Виконайте тестові завдання.
Завдання 1-12 — по 0.5 балів
Завдання 13-15 — по 1 балу
Творче завдання оцінюється 3 балами (на вибір вчителя).
Конструктор тестів
Виконайте тестові завдання.
Завдання 1-12 — по 0.5 балів
Завдання 13-15 — по 1 балу
Творче завдання оцінюється 3 балами (на вибір вчителя).
Завдання 1-12 — по 0.5 балів
Завдання 13-15 — по 1 балу
Завдання 16 — 3 бали (творче завдання).
Напишіть твір на тему:
• Чи всім людям характерна "роздвоєність душі" (за мотивами твору "Я (Романтика)" Миколи Хвильового)?
Думки аргументуйте.
1
Укажіть літературний напрям кінця ХІХ – початку ХХ століття
2
Кантемиряном називали
3
Укажіть письменників «Празької школи»
4
Укажіть літературне угрупування, до якого належав Микола Хвильовий
5
Фітільов - це псевдонім
6
До урбаністичної прози належить
7
Новела «Я (Романтика)» присвячена
8
Є.Маланюк свідомо обрав слово як зброю в поезії
9
Належав до літературного угрупування «Ланка»
10
Назвіть ім’я «товариша Жучка»
11
Укажіть, якими словами передано характеристику «чорного трибуналу» у новелі Миколи Хвильового «Я (Романтика)» (дві відповіді)
12
Визначте основні мотиви творів Євгена Плужника (дві відповіді):
13
Установіть відповідність між героями твору та характеристиками (Микола Хвильовий «Я(Романтика)»)
«Я»
жорстока людина «з холодним розумом і каменем замість серця», п’яничка і людожер з інтелігентною зовнішність
дегенерат
чекіст мимоволі, людина з нормальною психікою і чутливим серцем, який серед звірів сам фактично став звіром
Андрюша
вірний пес революції, вартовий із душею «палача з гільйотини»
доктор Тагабат
філософ, шукач нової правди, чекає приходу нового спасителя світу
людина із суперечливою психологією повстанця, трагічно роздвоєна між уявленнями про норми моральної людської поведінки та обов’язком виконувати «чорне брудне діло»
14
Установіть відповідність між твором і жанром
«Ніч...а човен - як срібний птах!...»
новела
«Дівчина з ведмедиком»
лірична медитація
«Один вечір»
філософсько-інтелектуальна повість
«Я (Романтика)»
вірш
філософсько-інтелектуальний роман
15
Установіть відповідність між автором та цитатою з твору
Є. Плужник
І він потягся, як дитина, радо
І мовив: — Добре бути молодим
У теплі дні збирання винограду.
Є. Маланюк
Вір і наслідуй. Учневі негоже
Не шанувати визнаних взірців,
Бо хто ж твоїй науці допоможе
На певний шлях ступити з манівців?
В. Домонтович
"Тут, у глухому закутку, на краю города, я ховаю від гільйотини один кінець своєї душі."
М. Хвильовий
Збагнеш оце, чим серце билось,
Яких цей зір нагледів мет,
Чому стилетом був мій стилос
І стилосом бував стилет.
"Запитання було таке раптове, що, зніяковівши, я не найшовся будь-що відповісти, хоч почував, що треба щось сказати, що мовчати виходить ще ніяковіше."
Рефлексія від 181 учня
Сподобався:
Так: 140
Ні: 41
Зрозумілий:
Так: 140
Ні: 41
Потрібні роз'яснення:
Ні: 148
Так: 33