Конструктор тестів
1
2
Установіть відповідність між словосполученнями та їх видом за морфологічним вираженням головного слова.
Хтось із нас
Іменникові
золотокоса осінь
дієслівні
слухаю уважно
прикметникові
червоний від сорому
числівникові
троє з шести
прислівникові
займенникові.
3
Лише словосполучення наведено в рядку
4
Потребує редагування словосполучення
5
Поширеними словосполученнями є такі
6
Граматичну помилку допущено в рядку
7
До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою.
розповідне, неокличне
Я вранці голос горлиці люблю.
розповідне, окличне
Скільки радощів може бути при зустрічі з ранковою зорею!
питальне, окличне
І хто оплакав вас, могили?!
8
Поширеним є речення
9
Поширеним є речення
10
Установіть відповідність між способом вираження підмета та прикладом речення з таким підметом.
Іменник
Увік вірна я буду, мій сердечний друже.
Прикметник, що переходить в іменник.
І забуте в душі ожива.
Дієприкметник, що переходить в іменник.
І дивились на мене ті очі, як веселки, з-під маски брів.
Словосполучення.
Сміливі завжди мають щастя.
Ішли дві долі різними шляхами.
11
Виділені слова виступають в ролі підмета в реченні.
12
Граматичний зв"язок між підметом і присудком порушено в реченні
13
Простий підмет ужито в реченні
14
Складений іменний присудок ужито в реченні.
15
Складений дієслівний присудок ужито в реченні
16
З'ясуйте синтаксичну роль виділених слів (цифра позначає наступне слово).
Ніколи не треба забувати про своє призначення й (1)завжди пам'ятати, що (2)митці покликані народом для того, аби показувати (3)світові насамперед, що життя (4)прекрасне, що само по собі воно є найбільшим і найвеличнішим з усіх мистецьких благ.
завжди
обставина
митці
підмет
світові
додаток
прекрасне
іменна частина присудка
означення
17
З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра позначає наступне слово).
Українській класичній (1)прозі (2)завжди була (3)властива яскрава (4)поетичність.
прозі
підмет
завжди
присудок
властива
означення
поетичність
додаток
обставина
18
З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова.
підмет
Я лиш син народу.
присудок
Весна захлиналася буйним цвітом вишень.
означення
Писати вірші — жить непросто.
обставина
І гнеться дерево від плоду.
Русявий день гаптує сни світанню.
19
Визначте синтаксичну роль виділеного дієслова в реченнях
підмет
Звичай робити писанки виник в Україні ще з дохристиянських часів.
компонент складеного дієслівного присудка
Поет не міг написати рядка без вогненного перевтілення в образи.
обставина
Він мені казав вивчити напам’ять про Каїна та Авеля.
додаток
На колишній Гетьманщині на Водохреще парубоцтво сходилося на лід помірятися силами.
Співати - це обов’язково, як дихати.
20
Установіть, якими однорідними членами ускладнено кожне речення.
підмети
Звичністю, буденністю позначено тут життя.
присудки
Пливуть переді мною сині води, білі піски.
додатки
Світ здається чарівною казкою, нерозгаданим плетивом мрій.
означення
Тихо опадає цвіт яблунь і груш.
Під моїм вікном густо, медово пахне акація.
21
З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова
підмет
Молодість здатна творити несподіване й неймовірне.
присудок
Як розбещує людину сама можливість принижувати інших!
означення
Не дивиться їм грізно в очі «завтра».
обставина
А він стоїть наперекір усім
Народ шукає в геніях себе.
22
З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова.
підмет
Щирі друзі глечика не поб’ють.
присудок
Учорашнє ніби сон, що випурхнув з очей.
означення
На десерт подали сік із полуниць.
обставина
Перехожі з подивом поглядали на дівчину.
Ніч осіння на дощ і туман багата.
23
Обставина причини є в реченні
24
Увідповідніть за подібністю синтаксичного значення підкреслені фрагменти простих і складних речень. Логіку такого поєднання показано на схемі.

Десь із рік тому я поїхав до Старобільська навчатися комп’ютерного дизайну.
Я постійно намагаюся підвищувати власну майстерність, аби не пасти задніх у своїй галузі.
Незважаючи на труднощі, намагався опанувати складний матеріал.
Хай як інформаційні технології роблять інакшим наше життя, замінити ними живе спілкування під час навчання неможливо.
Через пандемію COVID-19 продовжив навчання самостійно.
Іноді найбільші прориви в дослідженні будь-чого стаються несподівано, адже ніколи не передбачиш сприятливого для цього збігу обставин.
Як відомо, за розуміння основ предмета опановувати щось самостійно доволі легко.
Якщо брати до уваги лише позитивні результати власної діяльності, можна не боятися труднощів на шляху до мети.
Закономірно не знати того, що тобі раніше не траплялося.
25
Доберіть приклад до кожного виду речення.
означено-особове
Місто робітників, славне, величне, молоде душею...
неозначено-особове
Любіть Україну, як сонце любіть...
узагальнено-особове
Брехнею далеко не заїдеш.
безособове
Для мене без тебе і життя нема.
Задзвонили в усі дзвони по всій Україні.
26
Визначте вид наведених простих речень.
означено-особове
Як важко перші кроки йти
неозначено-особове
Мною аж надто піклуються.
узагальнено-особове
Від своєї совісті не втечеш.
безособове
Разом ходімо в майбутнє.
А ось ліси, покриті димом.
27
З’ясуйте вид простих речень.
означено-особове
Бракує арфі струн, співцеві слів.
неозначено-особове
Учи народ, учися і в народу.
узагальнено-особове
Нас чекають, нас знають, нас люблять, нам вірять, нас ждуть.
безособове
Благословіть в дорогу, матері.
Вийшла я на Княжу гору глянути на красень Львів.
28
Доберіть приклад до кожного типу речення
складнопідрядне
Не бійтесь заглядати у словник: це пишний яр, а не сумне провалля.
складносурядне
Старе поволі забувається, а нового не варто порушувати.
складне безсполучникове
Треба дати зрозуміти, що світ наш не замерзає і не згасає
складне з різними видами зв'язку
У повітрі дощ, і гречка пахне тепло, немов розлився бурштиновий мед.
просте речення
Осяяний сонцем, перед нами розкрився зовсім новий світ.
29
Доберіть приклад до кожного типу речення.
складнопідрядне
Люби музику — вона облагороджує твої думки і почуття.
складноcуряднескладне
Красна пташка своїм пір’ям, а людина — знанням.
безсполучникове
Що в пісні співається, те в житті збувається.
складне з різними видами зв’язку
Голос у нього гучний і спочатку завжди впевнений.
Небо вночі чисте, і видно, як падають зорі.
30
Складнопідрядне речення з підрядним умови утвориться, якщо до частини "У неділю ми обов'яково поїдемо до Києва..." додати
31
Складнопідрядне речення з підрядним мети утвориться, якщо до речення «На початку травня ми поїхали до Криму …» додати
32
Складнопідрядне речення з підрядним наслідку утвориться, якщо до частини «Уся дорога була занесена снігом…» додати
33
З’ясуйте, який вид підрядного відповідає кожному фрагментові складного речення.
Щоб гарно жити, …
означальне
Мені здалося, що…
мети
.., могли б запам’ятати.
з’ясувальне
Я чула пісню, що…
умови
часу
34
Визначте, який вид підрядного відповідає кожному фрагментові складного речення.
з’ясувальне
Це був такий день, що ...
означальне
Там, де …, листя було прозоре.
допустове
Погода стояла сонячна, так що ...
наслідкове
Упав додолу перший лист, хоча …
Здавалося хлопцю, що ...
35
Установіть відповідність між фрагментом складнопідрядного речення та видом його підрядної частини.
… утомилася, так що...
з’ясувальна
… засміялася, хоч...
обставинна причини
… зустрілися, щоб...
обставинна мети
… затрималася, тому що...
обставинна допустова
обставинна наслідку
36
Двокрапку треба поставити в складному безсполучниковому реченні (розділові знаки пропущено)
37
Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Опівдні насунулися хмари...» обрати
38
Кома НЕ СТАВИТЬСЯ в реченні (розділові знаки пропущені)
39
Складносурядним є речення
40
Тире треба поставити між частинами складносурядного речення (розділові знаки вилучено)
41
Перед виділеним сполучником треба поставити кому в реченні (розділові знаки вилучено)
42
Доберіть приклад до кожної з груп вставних слів за значенням.
вказівка на джерело повідомлення
Весна, на диво, була рання.
зв’язок з попередньою думкою
Навпаки, у рухах спортсмена почувається впевненість.
невпевненість, припущення
Тихі води, кажуть, найглибші.
емоційне ставлення до змісту висловленого
Погодьтесь, вам зробили слушне зауваження.
Здається, сама ця тиша ночі повинна врівноважувати душу.
43
З’ясуйте, яким компонентом ускладнено просте речення.
Знала я дочко за ними принаймні три чесноти.
уточнювальна обставина
Зовні однак ніщо не віщувало рясної травневої грози.
звертання
Під вечір годині о сьомій самотній блукав я в саду.
вставне слово
Де він там зачепився старий бурлака.
однорідні означення
відокремлена прикладка
Рефлексія від 35 учнів
Сподобався:
Так: 26
Ні: 9
Зрозумілий:
Так: 24
Ні: 11
Потрібні роз'яснення:
Ні: 28
Так: 7