Методична розробка має на меті перевірити рівень засвоєння учнями матеріалу про односкладні, повні й неповні речення та умови вживання тире у них.
Конструктор тестів
Методична розробка має на меті перевірити рівень засвоєння учнями матеріалу про односкладні, повні й неповні речення та умови вживання тире у них.
Уважно читай завдання! Вірю, що у тебе все гарно вийде, бо ти ж добре знаєш цей матеріал.
1
Установи відповідність між видом односкладного речення та його прикладом
означено-особове
Якось треба зібратися з духом, налаштуватись на роботу.
неозначено-особове
Веселий папуга зі смішним дзьобом.
називне
Час невпинний і безжальний.
безособове
Почуваю себе надзвичайно щасливим.
У Києві все ніяк не оберуть мера.
2
Обери односкладне означено-особове речення
3
Обери односкладне неозначено-особове речення
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З кількома правильними відповідями
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З полем для вводу відповіді
Запитання №9 З вибором правильної відповіді у тексті
Запитання №10 З вибором правильної відповіді у тексті
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 На встановлення відповідності
Запитання №13 З однією правильною відповіддю
Рефлексія від 19 учнів
Сподобався:
Так: 19
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 18
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 19
Так: 0