Конструктор тестів
Увага, діти!
Контрольна робота складається з 16 завдань різного типу. Звертаю вашу увагу, що у випадку, якщо результат ваших обчислень - це десятковий дріб, тоді цілу частину виділяємо крапкою (наприклад: 0.8 або 1.75).
Бажаю вам успіхів. Будьте уважні, не поспішайте.
Час на виконання роботи обмежений!!!
Увага, діти!
Контрольна робота складається з 16 завдань різного типу.Звертаю вашу увагу, що у випадку, якщо результат ваших обчислень - це десятковий дріб, тоді цілу частину виділяємо крапкою (наприклад: 0.8 або 1.75).
Бажаю вам успіхів. Будьте уважні, не поспішайте.
Час на виконання роботи обмежений!!!
1
Знайдіть значення виразу:
1,5 × 62 - 25
(× - дія множення)
2
Встановіть відповідність між одночленом та значенням виразу
х8 х2
х6
х8 : х2
х16
(х8 ) 2
х8
(х5 )4 х2 : х14
х10
3
Перетворіть вираз в одночлен стандартного вигляду:
- 3а2 b4 : 3а2 b3
4
Перетворіть вираз в одночлен стандартного вигляду:
(- 4a2b7)3
5
Спростіть вираз:
125(a4b2)3 (- 0,2) (a2b3)4
6
Подайте вираз у вигляді степеня та обчислити його значення:
7
Перетворіть вираз у одночлен стандартного вигляду та знайти його значення:
(2a)4 • (10a)2, якщо а = (-0,5)
8
Перетворіть вираз у одночлен стандартного вигляду та знайти його значення:
– 3,2 а2 в3, якщо а = 0,25, в = - 1.
9
Оберіть УСІ ПРАВИЛЬНІ твердження.
10
Визначити степінь многочлена 3a4b2−2a3b2+ab2−ab+2.
Степінь даного многочлена .
11
Який із даних многочленів є двочленом?
12
Зведіть подібні доданки в многочлені 2,2m+n+n−11,4m = m + n.
13
Знайдіть добуток многочлена й одночлена 10p4d(d4p−d4) і оберіть правильну відповідь.
14
Виконайте множення двочленів та оберіть правильну відповідь
(−10−d)(m−3).
15
Який спільний множник можна винести за дужки?
16z+36 =
(4z+9).
16
Винеси за дужки спільний множник cx−cх2.
Вказівка: відповідь записуйте без пробілів між буквами і знаками.
Рефлексія від 13 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 5
Потрібні роз'яснення:
Ні: 11
Так: 2