Конструктор тестів
Увага, діти!
Контрольна робота складається з 22 завдань різного типу.Звертаю вашу увагу, що у випадку, якщо результат ваших обчислень - це десятковий дріб, тоді цілу частину виділяємо крапкою (наприклад: 0.8 або 1.75).
Бажаю вам успіхів. Будьте уважні, не поспішайте.
Час на виконання роботи обмежений!!!
Увага, діти!
Контрольна робота складається з 22 завдань різного типу.Звертаю вашу увагу, що у випадку, якщо результат ваших обчислень - це десятковий дріб, тоді цілу частину виділяємо крапкою (наприклад: 0.8 або 1.75).
Бажаю вам успіхів. Будьте уважні, не поспішайте.
Час на виконання роботи обмежений!!!
1
Знайдіть значення виразу:
1,5 × 62 - 25
(× - дія множення)
2
Встановіть відповідність між одночленом та значенням виразу
х8 х2
х6
х8 : х2
х16
(х8 ) 2
х8
(х5 )4 х2 : х14
х10
3
Перетворіть вираз в одночлен стандартного вигляду:
- 3а2 b4 : 3а2 b3
4
Перетворіть вираз в одночлен стандартного вигляду:
(- 4a2b7)3
5
Спростіть вираз:
125(a4b2)3 (- 0,2) (a2b3)4
6
Подайте вираз у вигляді степеня та обчислити його значення:
7
Подайте вираз у вигляді степеня та обчислити його значення:
8
Перетворіть вираз у одночлен стандартного вигляду та знайти його значення:
(2a)4 • (10a)2, якщо а = (-0,5)
9
Перетворіть вираз у одночлен стандартного вигляду та знайти його значення:
– 3,2 а2 в3, якщо а = 0,25, в = - 1.
10
Подайте вираз у вигляді куба одночлена:
125 x12c6
11
Оберіть УСІ ПРАВИЛЬНІ твердження.
12
Визначити степінь многочлена 3a4b2−2a3b2+ab2−ab+2.
Степінь даного многочлена .
13
Який із даних многочленів є двочленом?
14
Розгляньте уважно запропонований многочлен та заповніть пропуски в таблиці 12ху2+2ху+х−2
Члени многочлена | 12ху2 | 2ху | х | −2 |
Коефіцієнти членів многочлена |
|
|
|
|
Степінь членів многочлен |
|
|
|
|
15
Зведіть подібні доданки в многочлені 2,2m+n+n−11,4m = m + n.
16
Розкрите дужки −(a−b)+(c−d)−(e+f) та запишіть отриманий вираз.
Вказівка: букви записуйте в алфавітному порядку без пробілів між буквами і знаками.
17
Виконайте віднімання многочленів
(4a−19b+29c)−(−22a+29b−22c) = [+, -]4a [+, -]19b [+, -]29c [+, -]22a [+, -]29b [+, -]22c = [26, -18, 18]а [-48, 30, -30]b [7, 51, -51]с.
18
Виконайте множення
0,4(−5x+6)= x+ .
Вказівка: якщо коефіцієнт якогось доданку від'ємний, то вводьте знак мінус в поле для відповіді разом із числом без пробілів.
19
Знайдіть добуток многочлена й одночлена 10p4d(d4p−d4) і оберіть правильну відповідь.
20
Виконайте множення двочленів та оберіть правильну відповідь
(−10−d)(m−3).
21
Який спільний множник можна винести за дужки?
16z+36 =
(4z+9).
22
Винеси за дужки спільний множник cx−cх2.
Вказівка: відповідь записуйте без пробілів між буквами і знаками.
23
Пропорція – це
24
Серед рівностей вибрати пропорцію
25
Назвати середні члени пропорції 2 : 7 = 12 : 42
26
Записати добуток крайніх членів пропорції 15 : 5 = 12 : 4
27
Чи є дана пропорція 18 : 45 = 2 : 5 правильною?
У відповідь записати так чи ні.
28
За якої умови пропорція 4 : 9 = х : 36 буде правильною?
29
Знайти невідомий середній член пропорції 16 : х = 48 : 30
У відповідь записати ТІЛЬКИ число
30
Розв’язати рівняння 4,5 : 1,8 = 18 : х
У відповідь записати ТІЛЬКИ число
31
З 30кг свіжих слив отримують 10,5кг сушених. Скільки потрібно взяти свіжих слив, щоб отримати 14,7кг сушених?
У відповідь записати ТІЛЬКИ число.
32
Розкладіть на множники:
a4 - 36 = (a ) (a )
33
Розкладіть на множники:
64m2 - p8 = ( m - p )( m + p )
34
Розкласти на множники:
х4у4 - 9/16 = (х у - / )(х у + / )
35
Розкладіть на множники:
0,0001 - 2,25 b2 = ( - b) ( + b)
36
Обчисліть використовуючи формулу:
842 - 162
37
Установіть відповідність між виразами (1-4) та виразами, які їм тотожні (А-Д).
(3а+b)(b-3a)
9a2-b2
(a+3b)(3a-b)
a2-9b2
(3a-b)(3a+b)
b2-9a2
(a-3b)(a+3b)
3a2-8ab-3b2
Рефлексія від 260 учнів
Сподобався:
Так: 179
Ні: 81
Зрозумілий:
Так: 176
Ні: 84
Потрібні роз'яснення:
Ні: 196
Так: 64
