Тест допоможе перевірити знання основних фактів літературної діяльності Богдана-Ігоря Антонича та Осипа Турянського, розуміння філософських мотивів творів.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська література›
- Контрольна робота з української літератури №2 (Сімейна форма навчання)
Тест:
Контрольна робота з української літератури №2 (Сімейна форма навчання)
04.12.2022
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Тест допоможе перевірити знання основних фактів літературної діяльності Богдана-Ігоря Антонича та Осипа Турянського, розуміння філософських мотивів творів.
Тест містить питання скопійовані з: Контрольна робота. Перлини західноукраїнської літератури, Під чужим небом. Воєнне лихоліття., Перлини західноукраїнської літератури (Богдан-Ігор Антонич, Осип Турянський).
1
1 з 27 балів
За яку збірку Богдан-Ігор Антонич отримав літературну премію
2
1 з 27 балів
У якій поезії Антонича постає образ "п'яного дітвака із сонцем у кишені"?
3
1 з 27 балів
Образ дороги, як символ шляху відміреного людині на віку, присутній у вірші Антонича
4
1 з 27 балів
Який художній засіб використав Антонич у рядках:
Гірське село, в садах морель,
і місяць, мов тюльпан, червоний.
5
1 з 27 балів
Установіть відповідність
Поетичні рядки
Твір
1
Червоні клени й клени срібні, Над кленами весна і вітер
А
"Дороги"
2
Весна - наче карусель, на каруселі білі коні
Б
"Автопортрет"
3
О, відкрий нам свої таємниці, Дивний місяцю єдинорогий
В
"Різдво"
4
Ніч у сніговій завії крутиться довкола стріх
Г
"Вишні"
Ґ
"Зелена Євангелія"
6
1 з 27 балів
Вкажіть жанр твору Осипа Турянського "Поза межами болю"
7
1 з 27 балів
Перу Осипа Турянського НЕ належить твір
8
1 з 27 балів
Серед проблем, порушених у творі "Поза межами болю" НЕМАЄ такої
9
1 з 27 балів
Установіть відповідність
Герой твору
Хараткеристика
1
Пшилуський
А
мріє про своє родинне щастя — побачити сина на руках у дружини
2
Бояні
Б
найдорожче для нього — діти, його продовження
3
Ніколич
В
найбільш схильний до паніки
4
Оглядівський
Г
він — людина мистецтва
Ґ
символ перемоги духовної волі до життя над біологічними інстиктами
10
1 з 27 балів
Установіть відповідність
Герой твору
Репліка
1
Штранценгер
А
- Я хочу жити... Хтось поклав мене живцем у могилу... Тут у могилі зимно...
2
Ніколич
Б
- Воєнне пекло все обернуло в руїну: високі змагання духа... честь... Людина стала звірем людині!
3
Пшилуський
В
- Я - австрієць. У минулому скрипаль. Куля забрала в мене очі.
4
Оглядівський
Г
- Я, правда, волів би їсти мертвого ведмедя, ніж мертву людину, але не з чутливості, тільки із-за ліпшого смаку...
Ґ
- Зникають іскри... світло блідне... Темніє... Кругом мене чорна ніч...
11
1 з 27 балів
Символом щасливого майбутнього для героїв твору "Поза межами болю" є (запишіть одним словом)
12
1 з 27 балів
Події у повісті “Поза межами болю” розгортаються у такій послідовності:
13
1 з 27 балів
Ядро "празької школи" становили
14
1 з 27 балів
«Це була наша друга Україна, синку... І назви наші люди подавали тут свої, сумуючи за рідним краєм: Київ, Чернігівка, Полтавка, Україна, Катеринославка, Перяславка тощо», — розповідає героїня твору
15
1 з 27 балів
Серед перерахованих є ознакою твору «Модри Камень»
16
1 з 27 балів
Утвердження сили кохання, що долає будь-які бар’єри і навіть смерть – це провідна ідея твору
17
4 з 27 балів
Увідповідніть ім’я автора з уривком його твору.
Автор
Уривок
1
Олесь Гончар
А
Чия залізна голова
І з-під катівської сокири
Жбурляла в чернь такі слова,
Що їй мороз ішов за шкіру.
2
Євген Маланюк
Б
"Життя моє не дуже добре, трудне і невеселе. Проте до всього привикають люде, привик і я терпіти помаленьку… пишу одну повість про діда, батька, матір і про все, одне слово, сосницьке життя, ще коли я був маленьким…”
3
Іван Багряний
В
"Боязко й недовірливо відчинилися двері. Я зайшов до кімнати, тримаючи автомат напоготові. Натиснув ліхтарик, і в смузі електричного сяйва завмерла біля столу злякана мати, а ти біля високого ліжка застигла в подиві, закриваючи груди розпущеними косами…"
4
Олександр Довженко
Г
"Дивна вона… навіть не розуміла, яка вона чарівна… І це дівчина – ... переможниця страхіть усяких!.. Як та дика коза, що боїться, щоб її не впіймали, і не дається навіть підступити…"
Ґ
"Більше не любила я нікого в своїм житті. Але воно добре, — додала, поглянувши повним сіяючим поглядом до другої кімнати, де стояв її улюблений інструмент, — бо можу цілу душу віддати резонаторові. І я віддаю її йому".
18
1 з 27 балів
«Чомусь я часто, коли не щодня згадую про Сосницю і про вас усіх, особливо про батька і про Вас, моя рідна старенька мамо. Очевидно тому, що й сам уже сивий.., почав визирати в холодне чуже вікно — а чи не пливуть до мене в гості молоді літа деснянською водою на дубах», — писав про задум свого твору
19
1 з 27 балів
Композиційною особливістю твору «Зачарована Десна» є
20
1 з 27 балів
У формі спогадів написано обидва твори в рядку
21
1 з 27 балів
Між собою героїні твору «Модри Камень» мати й Тереза спілкувалися … мовою
22
1 з 27 балів
Слова «Панове, хай подивлюся ще єдину хвилю. Хай візьму Модри Камень на пам’ятку з собою» говорить
23
1 з 27 балів
Твір «Модри Камень» завершується
24
1 з 27 балів
У творі «Модри Камень» переважають риси
Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
0
Так: 3
Ні: 6
Зрозумілий:
0
Так: 3
Ні: 6
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 5
Так: 4