Конструктор тестів
1
Однорідні присудки є в реченні (розділові знаки пропущено).
[1] Писемність це наше духовне тисячолітнє надбання. [2] І майстри слова письменники-класики та сучасні творці додають до цього мистецького океану і свою частку. [3] Вони охоронці життя його співці у всі часи поповнювали скарбницю людської духовності здобутками поезії прози драматургії публіцистики тощо. [4] Писемність допомагає нам творити майбутнє пізнавати та утверджувати сучасну культуру зберігати на віки вічні минуле. [5] Писемність це творчість а творчість споконвіків поруч з народом. [6] Писемність література це розмова людини з собою зі своєю суттю зі світом. [7] Обірветься ця розмова лише тоді коли зникне сама людина.
2
Відповідає схемі [ ],а [ ] речення
[1] Писемність це наше духовне тисячолітнє надбання. [2] І майстри слова письменники-класики та сучасні творці додають до цього мистецького океану і свою частку. [3] Вони охоронці життя його співці у всі часи поповнювали скарбницю людської духовності здобутками поезії прози драматургії публіцистики тощо. [4] Писемність допомагає нам творити майбутнє пізнавати та утверджувати сучасну культуру зберігати на віки вічні минуле. [5] Писемність це творчість а творчість споконвіків поруч з народом. [6] Писемність література це розмова людини з собою зі своєю суттю зі світом. [7] Обірветься ця розмова лише тоді коли зникне сама людина.
3
Прикладка є в реченні
[1] Писемність це наше духовне тисячолітнє надбання. [2] І майстри слова письменники-класики та сучасні творці додають до цього мистецького океану і свою частку. [3] Вони охоронці життя його співці у всі часи поповнювали скарбницю людської духовності здобутками поезії прози драматургії публіцистики тощо. [4] Писемність допомагає нам творити майбутнє пізнавати та утверджувати сучасну культуру зберігати на віки вічні минуле. [5] Писемність це творчість а творчість споконвіків поруч з народом. [6] Писемність література це розмова людини з собою зі своєю суттю зі світом. [7] Обірветься ця розмова лише тоді коли зникне сама людина.
4
Інверсія є в реченні
[1] Писемність це наше духовне тисячолітнє надбання. [2] І майстри слова письменники-класики та сучасні творці додають до цього мистецького океану і свою частку. [3] Вони охоронці життя його співці у всі часи поповнювали скарбницю людської духовності здобутками поезії прози драматургії публіцистики тощо. [4] Писемність допомагає нам творити майбутнє пізнавати та утверджувати сучасну культуру зберігати на віки вічні минуле. [5] Писемність це творчість а творчість споконвіків поруч з народом. [6] Писемність література це розмова людини з собою зі своєю суттю зі світом. [7] Обірветься ця розмова лише тоді коли зникне сама людина.
5
Граматичну помилку допущено в реченні
6
Помилку допущено в словосполученні
7
Двоскладним є речення
8
Поширеним є речення
9
Просте ускладнене речення є в рядку (розділові знаки пропущено)
10
Укажіть речення, яке є односкладним називним
11
Неповним є речення
12
Позначте правильну характеристику речення Побувайте в нас на луговині у весняний погожий день.
13
Узагальнено-особовим є речення
14
Слово здавалося не є вставним у реченні (розділові знаки пропущено)
15
Речення Ханові підвели білого арабського скакуна є
16
Установіть відповідність між підкресленим дієсловом і його синтаксичною роллю .
Пізнати мову народу — зрозуміти його душу .
обставина
Не любив я ловити птахів.
означення
Настав час прощатися.
додаток
Увечері прийшли діти щедрувати.
підмет
присудок
17
Установіть відповідність між односкладними реченнями та їх характеристиками
означено-особове
Звістку зустріли, як найдорожчого гостя.
неозначено-особове
Не вчи рибу плавати.
узагальнено-особове
Заспівайте, бабуню, мені колискову.
безособове
І враз усе стихло.
У повітрі пахло ранком.
18
Синтаксичне керування порушено в словосполученні
19
Зв’язок між підметом і присудком порушено в реченні
20
Однорідними членами та звертанням ускладнено речення (розділові знаки пропущено)
21
Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).
Кожен користувач Siri або Alexa,(1) очевидно,(2) знає,(3) що цифрові помічники не завжди правильно трактують команди власників гаджетів:(4) програмам не вистачає визначеної психологами «теорії розуму» –(5) уміння розпізнавати емоції,(6) думки та наміри людей.
НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку
22
Доберіть приклад до кожного виду складного речення.
складнопідрядне
Завалились мости кам’яні – подорожні шукають веселку.
з різними видами зв’язку
Зіграй мені мелодію любові і обернеться хай на щастя розпач!
безсполучникове
Стояла ніч, красива, мов Кармен, червоні й чорні міряла троянди.
складносурядне
Візьми від життя все, що зможеш, і воно засяє всіма барвами.
Іронія – це блискавка ума, яка освітить всі глибини смислу.
23
Доберіть приклад до кожного типу речення
складне з різними видами зв’язку
У повітрі дощ, і гречка пахне тепло, немов розлився бурштиновий мед.
складнопідрядне
Старе поволі забувається, а нового не варто порушувати.
складносурядне
Осяяний сонцем, перед нами розкрився зовсім новий світ.
складне безсполучникове
Треба дати зрозуміти, що світ наш не замерзає і не згасає.
Не бійтесь заглядати у словник: це пишний яр, а не сумне провалля.
24
Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).
Вогнища то згасали,(1) то знову спалахували,(2) жахаючи собою темряву,(3) і тоді здавалося,(4) що на яр налетіли якісь фантастичні чорні птахи,(5) які кружляють над ним,(6) махаючи велетенськими крилами,(7) і все намагаються викрасти ті вогні.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків, запропоноване в рядку
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 1
Контрольна робота для семестрового оцінювання (за І семестр) з української мови для учнів 10 класу, які навчаються за екстернатною формою
Контрольна робота для річного оцінювання з української мови для учнів 6 класу (за програмою «Інтелект України»), які навчаються за екстернатною формою
Контрольна робота для семестрового оцінювання (за І семестр) з української мови для учнів 7 класу (за програмою «Інтелект України»), які навчаються за екстернатною формою