Узагальнення вивченого по темі
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Зарубіжна література›
- Контрольна робота. Сила творчої уяви.
Тест:
Контрольна робота. Сила творчої уяви.
12.04.2022
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Узагальнення вивченого по темі
Тест містить питання скопійовані з: Контрольна робота. Сила творчої уяви..
1
0.5 з 19 балів
Що побачила Аліса за маленькими дверцятами, величиною не ширше мишачої нори ?
2
0.5 з 19 балів
Чому Алісі було лячно викидати баночку з наліпкою «Помаранчеве варення»?
3
0.5 з 19 балів
Кому Аліса наказала: «Годі! Сльозами тут не поможеш! Раджу тобі зараз же перестати!»?
4
0.5 з 19 балів
Куди запросила Королева Герцогиню?
5
0.5 з 19 балів
Чому в Капелюшника завжди була шоста година?
6
0.5 з 19 балів
Чим займалися королівські садівники?
7
0.5 з 19 балів
Що в грі в крокет використовували замість куль?
8
3.5 з 19 балів
Установіть послідовність подій у повісті-казці "Аліса в Країні Див"
Шалене чаювання
Суд
Гра в крокет у Королеви
Розповідь Казна-Що-Не-Черепахи
Вслід за Білим Кроликом
Розмова з Мишею
У Герцогині
9
2.5 з 19 балів
Установіть відповідність
1
Білий Кролик
А
навчає Алісу, як жити в Країні Див; радить мати терпець
2
Гусінь
Б
Загадковий
3
Чеширський Кіт
В
метушиться, завжди поспішає
4
Капелюшник
Г
роздратована, свавільна, жорстока
5
Королева
Ґ
Дивакуватий
10
1 з 19 балів
Укажи псевдонім Чарльза Лутвіджа Доджсона:
11
0.5 з 19 балів
Укажи професію автора твору «Аліса в Країні Див»:
12
0.5 з 19 балів
Укажи , де плавала Аліса
13
0.5 з 19 балів
У кого з героїв завжди приходив час «Вечірнього чаювання»?
14
0.5 з 19 балів
Укажи, якими словами зустріли Алісу Шалений Заєць і Капелюшник
15
0.5 з 19 балів
Яка дія Кролика зацікавила Алісу?
16
0.5 з 19 балів
Яким дивом Аліса змогла зменшитись у зрості?
17
0.5 з 19 балів
Хто насправді є Королева у Країні Див?
18
1 з 19 балів
Чим виявилась подорож Аліси до Країни Див?
19
1 з 19 балів
Виберіть науки та предмети, які у школі вивчала Казна-Що-Не Черепаха
20
1 з 19 балів
Утвори логічні пари – герої та портрет
Герої
1
Миша
А
з рожевими очима у лайкових білих рукавичках
2
Білий кролик
Б
спокійний , незалежний ,із почуттям власної гідності, усміхнений
3
Чеширський кіт
В
гнівна ,дратівлива , груба , жорстока
4
Королева
Г
з маленькими очицями , сердита , ображена
21
2 з 19 балів
Поєднай художні засоби з їхнім визначенням
художні засоби
приклади
1
прислів’я
А
До побачення ,ноги !
2
парадокс, нонсенс
Б
Побільшаю-здрібнію
3
антитеза
В
Чи їдять коти кротів ;чи їдять кроти котів
4
метафора
Г
Не пхай носа до чужого проса
Рефлексія від 273 учнів
Сподобався:
0
Так: 241
Ні: 32
Зрозумілий:
0
Так: 223
Ні: 50
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 221
Так: 52