Контрольна робота" Спорові та насінні рослини. Гриби." (Інтелект)

Вегетативні органи — це…

Яка з наведених структур не є частиною пагона?

Складником віночка є…

Рослина, що утворює весняні й літні пагони:

Ознака, спільна для грибів і тварин:

Міцелій — це…

До шапинкових грибів не належать:

До цвілевих грибів не належить:

Прочитай твердження. Визнач, яке / які з них є правильним / правильними.

• Грибниця мукора є багатоклітинною.

• Вегетативне тіло лишайників — це талом.

Прочитай твердження. Визнач, яке / які з них є правильним / правильними.

• Гриби — це гетеротрофи, оскільки мають хлоропласти.

• За формою слані лишайники поділяють на накипні, листуваті й ку-

щисті.

Вибери зайве зображення

Розглянь схематичні зображення суцвіть і знайди суцвіття моркви

Увідповідни видозміну вегетативних органів покритонасінних рослин (1–4) з функцією, що зумовила її виникнення (А–Г)

Познач ознаки, характерні для зображеного організму.

У болотній воді кисню обмаль. Представлена на світлині рослина виділяє осо-

бливі кислоти, що гальмують розвиток мікроорганізмів. Отже, її відмерлі частини,осідаючи на дно, не перегнивають, а ущільнюються та утворюють торф. Людина використовує торф як паливо й цінне добриво. Цю рослину застосовують як сировину для фармацевтичних підприємств, а також як консервант і пакувальний матеріал під час транспортування фруктів, овочів

та м’яса. Проте рослина здатна чинити негативний вплив на при-

роду. Її зарості, утворюючи суцільні килими на луках і в лісах,

призводять до накопичення вологи в ґрунті, тобто спричиняють

його заболочення. Напиши назву цієї рослини з маленької букви

Богдан прочитав у підручнику, що в анаеробних умовах насіння не проросте.

Щоб перевірити цей факт, він провів експеримент. Хлопець підготував 2 експериментальних набори, позначивши їх цифрами I та II відповідно. Кожний набір складався з 5 плоских чашок. Богдан посіяв у кожну чашку однакову кількість насіння однієї рослини. У наборі І він щільно обмотав прозорою плівкою кожну чашку, а в наборі II залишив усі чашки відкритими. Насінинам у всіх чашках було забезпечено однаковий доступ до світла та води. Тривалість дослідження становила 5 днів. У наборі I Богдан помітив декілька засохлих саджанців, а більшість насіння не проросла. У наборі II насіння проросло у всіх чашках. Послуговуючись наданою інформацією вибери правильні відповіді щодо контрольного зразку у проведеному експерименті та його обґрунтування.