Тест спрямований на перевірку рівня навчальних досягнень учнів із розглянутих тем, удосконалення вміння застосовувати набуті знання на практиці, розрізняти різні види складних сполучникових речень.
Конструктор тестів
Тест спрямований на перевірку рівня навчальних досягнень учнів із розглянутих тем, удосконалення вміння застосовувати набуті знання на практиці, розрізняти різні види складних сполучникових речень.
Тест спрямований на перевірку рівня навчальних досягнень учнів із розглянутих тем, удосконалення вміння застосовувати набуті знання на практиці, розрізняти різні види складних сполучникових речень.
1
Укажіть складносурядне речення:
2
Укажіть складносурядне речення, у якому між частинами слід ставити кому:
3
Укажіть складнопідрядне речення з підрядною обставинною причини:
4
Укажіть складнопідрядне речення з підрядною способу дії:
5
Укажіть, який вид підрядного речення відповідає кожному фрагментові:
...настільки запізнився, що...
означальне
... понад усе прагнули, щоб...
з"ясувальне
...завітали в гості, щоб...
умови
...запам"яталася історія, що її...
мети
ступеня та способу дії
6
Укажіть складне речення:
7
Укажіть речення, яке є складносурядним:
8
Укажіть складносурядне речення, між частинами якого ставимо тире:
9
Укажіть складнопідрядне речення з підрядною ознанчальною частиною:
10
Укажіть складнопідрядне речення з підрядною з"ясувальною частиною:
11
Укажіть, який вид підрядного речення відповідає кожному фрагментові:
... понад усе прагнули, щоб...
означальне
... зайшов до книгарні, щоб...
з"ясувальне
... дуже сподобалася сукня, що її...
умови
...настільки обізнаний, що...
мети
ступеня та способу дії
12
Прочитайте текст і виконайте до нього завдання.
(1) Лиман нарешті відкрився очам подорожніх. (2) Тут жовтий пісок манив до себе м"яким сяйвом, і сині хвилі напливали на тихий золотий берег. (3) Далека лінія обрію вабила до себе погляд ще одним відтінком небесної барви, яка аж мерехтіла й переливалася супроти призахідного сонця. (4) Хоч повітря прогрілося за день, проте в ньому відчувався солоний присмак води. (5) Тут, певно, і був обіцяний людству рай, утрачений так давно, що вже став однією з біблійних історій.
1.Укажіть речення, у якому допущено пунктуаційну помилку:
[першому, другому, третьому, п"ятому]
2.Укажіть складнопідрядне речення з підрядною обставинною допустовою:
[перше, друге, четверте, п"яте]
3.Укажіть складнопідрядне речення з підрядною обставинною мірий ступеня:
[перше, друге, четверте, п"яте]
13
Виділіть складносурядне речення:
14
Вкажіть складнопідрядне речення:
15
Складнопідрядним зі з’ясувальною підрядною частиною є речення:
16
Підрядна частина стоїть після головної в складнопідрядному реченні:
17
Знайдіть речення з підрядним наслідку:
18
На питання незважаючи на що відповідає підрядна:
19
До складнопідрядного з підрядним з’ясувальним належить речення:
20
Складнопідрядне речення з підрядним означальним:
21
Знайдіть речення з підрядним допустовим:
22
Знайдіть речення з підрядним місця:
23
Знайдіть речення з підрядним причини:
24
Складносурядним є речення
25
Кома не ставиться в реченні
26
Установіть відповідність
Часу
Схопив грудку, що трапила під руку, жбурнув сердито на лід.
Способу дії й ступеня
А коли надщерблений дзвінок покликав нас до класу, то Нінині очі й слова знову виринули.
Означальне
Нам було так жаль його, що й не передати.
З'ясувальне
Коли б мені сказали перед уроком, що через півгодини обличчя моє палатиме, що я гарячково ворушитиму своїми досить лінивими мізками, аби першому викинути руку і переможно вигукнути рішення, я нізащо не повірив би.
Мабуть, не варто говорити, що домашні завдання з математики ми виконували в першу чергу.
27
Установіть відповідність
Мети
Там, де зовсім мілко, золоті й безтурботні сонячні промені граються на піщаному дні.
З'ясувальне
Тут і там дрібний мальок срібно виблискує, порскаючи раз по раз у різні боки, наляканий нахабним завжди голодним окунем.
Часу
За годинки поспішали люди з роботи, щоб було що й самому їсти і вивезти зайве на продаж.
Місця
Ніхто не знає, коли й хто посадив мальви на сонячному причілку.
Вечорам тихими, коли спадала літня спека, мальви стояли урочисті серед золотого надвечір’я, тихо граючи чарівну пісню на своїх чутливих трубках.
28
Установіть відповідність
Способу дії й ступеня
Дівчина стала радо показувати йому, що збирає кленові листки.
Наслідку
Ніщо мені так не пахне, як наш степ.
Означальне
Наближалась весна, так що вже не тільки вдень, а й вночі капало зі стріх.
З'ясувальне
Людину прив’язує до певного місця на землі дім, де вона народилася.
Щоб вволю всього мати, треба чесно працювати.
29
Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Добре попрацювавши, робітники сіли відпочити…» вибрати
30
Складнопідрядними є всі речення, ОКРІМ
31
Яке з наведених речень є СПР з підрядною означальною частиною?
32
Яке з наведених речень є СПР з підрядною частиною місця?
33
Яке з наведених речень є СПР з підрядною частиною умови?
34
Яке з наведених речень є СПР з підрядною частиною причини?
35
Яке з наведених речень є СПР з підрядною частиною міри і ступеня?
36
Складнопідрядне речення з підрядною обставинною допустовою утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Треба бути відважним і сильним…» вибрати продовження
37
Складнопідрядне речення з підрядною обставинною наслідковою утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Життя – безцінний дар…» вибрати продовження
Рефлексія від 27 учнів
Сподобався:
Так: 19
Ні: 8
Зрозумілий:
Так: 21
Ні: 6
Потрібні роз'яснення:
Ні: 24
Так: 3