Конструктор тестів
1
Хвойні виділяють у повітря:
2
Укажіть рослину, яка не належить до Голонасінних рослин:
3
Вода, як умова запліднення голонасінним рослинам:
4
Як відбувається проростання нас
іння квасолі?
5
Яку роль відіграє насіннєве розмноження?
6
Визначте, які частини є спільними для насінин кукурудзи та квасолі:
7
Серед перерахованих ознак виберіть ознаки, які стосуються вітрозапильних рослин:
8
Виберіть основні частини квітки:
9
Яка частина квітки кріпить всі її інші частини?
10
Яких елементів немає у квітках з простою оцвітиною?

11
Запліднення квіткових рослин є
12
Перенесення пилку з пиляка тичинки на приймочку маточки називають...
13
Серед перерахованих ознак виберіть ознаки, які характерні для Однодольних рослин:
14
Які квіти називають двостатевими?
15
Що утворюється із зав'язі маточки?
16
Два учні на уроці біології висловили думки щодо особливостей покритонасінних рослин. Перший учень сказав, що покритонасінні є верхівкою еволюційного дерева рослинного царства. Другий учень зауважив, що насіння цих рослин укрито оплоднем, тому їх називають покритонасінними. Хто з них правий?
17
Яка спорова рослина має таку характеристику: повзучі довгі стебла, додаткові корені, дрібні листочки й пагони зі спороносними колосками?
18
Учні спостерігали за проростанням насіння редьки в 3-х ємностях. У першій - насіння лежало на вологому килимку й було розміщено в кімнаті; в другій - насіння лежало на сухому килимку, було розміщено в кімнаті; у третій - насіння лежало на вологому килимку й було розміщено в холодильнику. Виберіть твердження, яке найточніше прогнозує результати експерименту:
19
Розгляньте малюнок будови квітки, запишіть, якою цифрою позначено структуру, що захищає маточку та тичинку, приваблює комах-запилювачів:
20
Репродуктивний орган рослини, що забезпечує запилення та запліднення
21

22
Установіть відповідність між зображенням представника вищих рослин та ознаками групи, до якої він належить:

А Не мають справжніх коренів і судин; переважає статеве покоління (гаметофіт)
Б Листки мають голчасту або лускоподібну форму; насіння лежить на лусках шишки незахищено
В Пагони побудовані з чітко виражених міжвузлів і вузлів, до яких кріпляться дрібні листочки; утворюють жорсткі стебла, в покривній тканині яких накопичуються сполуки Силіцію (кремнозем)
Г Мають кореневище та додаткові корені, великі листки - вайї - містять спорангії з нижнього боку
Д Відбувається подвійне запліднення, насіння захищене оплоднем
23
Який плід зображено на малюнку?
24
Оберіть рослини для яких характерні соковиті багатонасінні плоди:
25
Який плід сфотографували?
26
Оберіть правильні твердження щодо життєвого циклу зозулиного льону (4 вірні)
27
На якому малюнку зображено спорофіт?
28
Виберіть ознаки характерні для даної рослини:
29
На уроці учні й учениці вивчали рослину. За гербарним зразком визначили, що вона має кореневище, від якого відходять додаткові корені. За допомогою мікроскопа виявили, що утворення з нижнього боку великих листкових пластинок є скупченням спорангіїв. Про яку групу рослин ідеться?
30
На рисунку зображено плоди різних типів. Якою літерою позначено кістянку?

31
Прочитайте опис відомого купця-мандрівника Марка Поло: «У Китаї є чорний камінь, викопують його в горах як руду, а горить він як дрова. Вогонь від нього сильніший, ніж від дров, а процес горіння триває всю ніч аж до ранку. Спалювати цей камінь набагато дешевше та й до того ж дерева зберігаються...». Викопні представники якої групи рослин утворили корисну копалину, описану мандрівником?
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0