Конструктор тестів
1
Чому період у літературі 20-30 х років ХХ ст. називають «розстріляним відродженням»?
2
Псевдонімом Кантемирянин підписувався :
3
Перша збірка Є. Плужника:
4
Друге ліричне «Я» поета; умовне літературознавче поняття, яким позначається коло ліричних творів певного автора, форма втілення його осяянь, думок, переживань:
5
У творчості П. Тичини літературні образи тісно переплетені з образами
6
До якого виду лірики належить поезія «Пам’яті тридцяти» П. Тичини:
7
Утвердження життєздатності нації, незнищенність волелюбного духу народу:
8
Укажіть, яке літературне угрупування заснував М. Зеров
9
Установіть відповідність між зразком поезії та видом лірики:
"Одчиняйте двері…"
інтимна лірика
"О панно Інно"
громадянська лірика
"Вчись у природи творчого спокою"
філософська лірика
пейзажна лірика
10
Установіть відповідність між назвою художнього засобу та уривком поезії, де цей засіб наявний:
Метафора
"Ми проходимо до останнього пункту.
Ми перемогли всі стихії й дощі.
Я відчинив двері замкнуті —
Хто хоче зі мною гулять вночі?"
Порівняння
"Для вас, історики майбутні,
Наш біль - рядки холодних слів!
О, золоті далекі будні
Серед родючих вільних нив!"
Епітет
"Ніч... а човен - як срібний птах!..
(Що слова, коли серце повне!)
...Не спіши, не лети по сяйних світах,
Мій малий ненадійний човне!"
Персоніфікація
"Річний пісок слідок ноги твоєї
І досі ще – для мене! – не заніс...
Тремтить ріка, і хилиться до неї
На тому березі ріденький ліс..."
"Ви знаєте, як сплять старі гаї?
Вони все бачать крізь тумани:
Ось місяць, зорі, солов’ї…
«Я – твій!» - десь чують дідугани.
Та ви вже знаєте, як сплять гаї."
11
Установіть відповідність між автором та назвою його твору:
П. Тичина
"Ніч…а човен – як срібний птах…"
М. Рильський
"Солодкий світ!.."
Є. Плужник
"Ви знаєте, як липа шелестить"
"Київ – традиція"
12
Членом спілки пролетарських письменників «Гарт», одним із перших
ініціаторів створення ВАПЛІТЕ є
13
Твір «У теплі дні збирання винограду…» за жанром
14
«Київськими неокласиками» є обидва письменники, указані в рядку
15
Установіть відповідніть між назвою твору та цитатою з нього
«Вчись у природи творчого спокою…»
«Ось місяць, зорі, солов’ї…/ «Я твій», - десь чують дідугани. / А солов’ї!..»
«Ви знаєте, як липа шелестить…»
«На мулах нешвидких / Вона верталась із ясного саду, / Ясна, як сад, і радісна, як сміх».
«У теплі дні збирання винограду…»
«Вір і наслідуй. Учневі негоже / Не шанувати визнаних взірців».
«О панно Інно…»
«Я – сам. Вікно. Сніги… Сестру я Вашу так Любив – дитинно, злотоцінно».
«На кого посміла знятись / Зрадника рука? - / Квітне сонце, грає вітер / І Дніпро-ріка…»
16
Туга за втраченим коханням, що поєднується зі спогадами про нього – такий мотив твору:
17
Першою збіркою П.Тичини є:
18
Установіть відповідність між зразком поезії та видом лірики:
«Одчиняйте двері»
Інтимна лірика
«Так ніхто не кохав»
Пейзажна лірика
«Арфами, арфами»
Філософська лірика
«Ніч, а човен - як срібний птах!»
Мариністична лірика
Громадянська лірика
19
У поезії П. Тичини «Ви знаєте, як липа шелестить…» поєднуються мотиви:
20
Головний мотив твору "Пам'яті тридцяти" -
21
Установіть відпвідність між назвами віршів Павла Тичини й поетичними рядками.
"О панно Інно..."
Квітне сонце, грає вітер
І Дніпро-ріка...
"Ви знаєте, як липа шелестить..."
Любові усміх квітне раз - ще й тлінно,
Сніги, сніги, сніги...
"Пам'яті тридцяти"
Ось місяць, зорі, солов'ї...
"Я твій", - десь чують дідугани..."
22
Слова "Добре бути молодим" спонукають читача до роздумів про те, що
Рефлексія від 70 учнів
Сподобався:
Так: 59
Ні: 11
Зрозумілий:
Так: 57
Ні: 13
Потрібні роз'яснення:
Ні: 61
Так: 9