Тест:

Контрольна робота "Перехід до модернізму. Взаємодія символізму та імпресіонізму в ліриці. Драматургія кінця 19- початку 20 ст."

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

1

1 з 27 балів

Загальна назва напрямів мистецтва та літератури останньої третини ХІХ - початку ХХ ст., що відбили кризу культури й розрив з естетикою минулого й грунтувалася на флософських концепціях Ф.Ніцше, К. Юнга, З.Фрейда та А.Бергсона -

2

1 з 27 балів

Зачинателем модернізму вважають

3

1 з 27 балів

Художній напрям у мистецтві та літературі кінця 19- початку 20ст. , для якого характерним є перетворення речей матеріального світу на знаки, які знаходяться поза межами земної реальності, НАЗИВАЄТЬСЯ

4

1 з 27 балів

До явищ раннього модернізму належать

5

1 з 27 балів

Поетичним маніфестом символізму стала поезія Поля Верлена

6

1 з 27 балів

У рядках

Й зірок осіння метушня

На небі скутому печаллю використано художній засіб

7

1 з 27 балів

Прочитайте рядки з поезії " Осіння пісня"

Вийду надвір -
Вихровий вир
В полі млистім
Крутить, жене,
Носить мене
З жовклим листям.

Провідними художнми засобами , використаними в цьому уривку Є

8

1 з 27 балів

Навіювання певного емоційного стану, думок, переживань автора (туги, смутку, самотності, розради, втіхи тощо), є провідною рисою лірики Поля Верлена, а також жанровою специфікою літератури, що базується на нюансованій тональності, додаткових смислових натяках, передчуттях, МАЄ ТАКЕ ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ

9

1 з 27 балів

Установіть відповідність між рядками з поезій Поля Верлена та художніми засобами, використаними в них

Рядки з творів
Художні засоби
1

Хто риму вигадав зрадливу?

А

Анафора

2

Неголосні
Млосні пісні
Струн осінніх

Б

Інверсія

3

Життя жахається і важко, по-ведмежи,
Тіка від холоду, що до душі пройма,
I глухне, тихне дзвін у дальньому безмежжі.

В

Епітет

4

В нім - любий погляд з-під вуалю,
В нім - золоте тремтіння дня

Г

Порівняння

5

Яке блакитне чисте небо,
А море синє, мов зі скла...

Боюсь, кохана, я за тебе,
Щоб ти від мене не втекла,

Ґ

Персоніфікація

10

1 з 27 балів

За жанром поезія Артюра Рембо " Голосівки"

11

1 з 27 балів

Неземна сурма, де скрито скрегіт гострий,

Мовчання Янголів , світів безмовний простір,

Омега, блиск його фіалкових очей, - це символічне трактування

12

1 з 27 балів

Твір "Синій птах" Моріса Метерлінка створений в тому ж жанрі, що й твір

13

1 з 27 балів

Тему " Синього Птаха" можна визначити так:

14

1 з 27 балів

" Треба бути сміливими і бачити те, що не на поверхні", " люди повинні бачити душу речей", - повчає (ють) Тільтіля і Мітіль

15

1 з 27 балів

Душа Кицьки , Душі дерев у лісі хотіли зла дітям, створювали безліч перешкод на шляху дітей, бо

16

1 з 27 балів

Головну думку твору Моріса Метерлінка " Синій Птах" можна сформулювати так:

17

1 з 27 балів

Установіть відповідність між складовими твору М.Метерлінка " Синій Птах" та ключовими словами до них

СКЛАДОВІ ТВОРУ
1

Елементи сюжету

А

діти, чарівна шапочка, Синій Птах, Ліс, Ніч

2

Мотиви

Б

життя є щастям, щасливий той, хто дарує щастя іншим.

3

Ідеї

В

зустріч з феєю Бирилюною, пошуки Синього Птаха, мандрівка дітей у Минуле, Теперішнє і Майбутнє,

4

Символи

Г

бідність, пам'ять, всемогутність людини, радість буття

Ґ

Тільтіль, Мітіль, Душа Світла, Блаженство, Материнська Любов

18

7 з 27 балів

Встанови послідовність подій твору:

Лінка знаходить дивну фотографію у бабусі Божени

Лінка відвідує дитячий будинок

Мама Лінки несподівано покидає її, дівчинка мусить виконувати усі домашні обов'язки

У клас до Лінки переходить нова дівчинка Кася

Лінка дізнається, що Кася - її сестра

Відбувається новорічна вечірка

Лінка виграє конкурс фотографів

19

2 з 27 балів

Що незвичайного у побудові сюжету роману "Кава з кардамоном"

20

1 з 27 балів

Що спонукала Лінку Барську стати детективом

Опис, який учні побачать після проходження тестування


Ми володіємо тільки тим щастям, яке здатні зрозуміти.

Ми варті лише того, чого варті наші тривоги і печалі.

Моріс Метерлінк

0200xsu9-016b-600x361.jpg

Рефлексія від 66 учнів

Сподобався:

0

Так: 50

Ні: 16

Зрозумілий:

0

Так: 49

Ні: 17

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 51

Так: 15

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Контрольна робота "Перехід до модернізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці. Драматургія кінця ХІХ – початку ХХ ст"

Контрольна робота "Перехід до модернізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці. Драматургія кінця ХІХ – початку ХХ ст"

265

Аватар профіля Жук Тетяна Сергіївна
Зарубіжна література
10 клас

41 грн

Контрольна робота з тем: «Перехід до модернізму. Взаємодія символізму та імпресіонізму в ліриці», «Драматургія кінця XIX – початку XX століття»

Контрольна робота з тем: «Перехід до модернізму. Взаємодія символізму та імпресіонізму в ліриці»,  «Драматургія кінця XIX – початку XX століття»

104

Аватар профіля Юрченко Тетяна Олександрівна
Зарубіжна література
10 клас

20 грн

Перехід до модернізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці

Перехід  до модернізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці

97

Аватар профіля Бахуринська Наталія Валентинівна
Зарубіжна література
10 клас

20 грн

19 грн

Контрольна робота з теми " Перехід до модернізму.Взаємодія символізму та імпресіонізму в ліриці", " Драматургія кінця ХІХ- початку ХХ ст.

Контрольна робота з теми " Перехід до модернізму.Взаємодія символізму та імпресіонізму в ліриці", " Драматургія кінця ХІХ- початку ХХ ст.

373

Аватар профіля Бакун Ольга Петрівна
Зарубіжна література
10 клас

30 грн

Контрольна робота за темами «Роман ХІХ ст», «Перехід до модернізму. Взаємодія символізму та імпресіонізму в ліриці».

Контрольна робота за темами «Роман ХІХ ст», «Перехід до модернізму. Взаємодія символізму та імпресіонізму в ліриці».

621

Аватар профіля Задьора Валентина
Зарубіжна література
10 клас

35 грн

Перехід до модернізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці. Ш.Бодлер, П.Верлен, А.Рембо.

Перехід до модернізму.  Взаємодія символізму й   імпресіонізму в ліриці. Ш.Бодлер, П.Верлен, А.Рембо.

45

Аватар профіля Чуднова Світлана Вікторівна
Зарубіжна література
дорослі та змішані

35 грн

Схожі тести

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

4034

Аватар профіля Гринь Марія Володимирівна
Зарубіжна література
11 клас

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

1001

Аватар профіля Теплякова Світлана Юріївна
Зарубіжна література

Міфи Давньої Індії

Міфи Давньої Індії

2204

Аватар профіля Бушакова Оксана Валеріївна
Зарубіжна література
6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

4936

Аватар профіля Сипливець Людмила Михайлівна
Зарубіжна література
6 клас

Світова новела

Світова новела

1688

Аватар профіля Пшеничка Валентина Василівна
Зарубіжна література
7 клас

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

2407

Аватар профіля Бацько Лариса Михайлівна
Зарубіжна література
5 клас