Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська література›
- Контрольна робота "М.Хвильовий, Ю.Яновський, В,Підмогильний, М.Куліш, І.Багряний, О.Довженко"
Тест:
Контрольна робота "М.Хвильовий, Ю.Яновський, В,Підмогильний, М.Куліш, І.Багряний, О.Довженко"
19.12.2023
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Тест містить питання скопійовані з: "Я (Романтика)" Миколи Хвильового, Контрольна робота "Творчість Ю.Яновського, В.Підмогильного".
1
1 з 18 балів
1.Справжнє прізвище Миколи Хвильового -
2
1 з 18 балів
2.Твір "Я (Романтика)" має асоціацію-присвяту твору
3
2 з 18 балів
3.Установіть відповідність.
Характеристика героя
Герой твору
1
1 наївний комунар, який проситься на фронт
А
А "Я"
2
2 палач з гільйотини
Б
Б татарин
3
3 м'ятежний син
В
В доктор Тагабат
4
4 раціоналіст, все чітко розраховує, зважує законом революційної доцільності
Г
Г дегенерат
Ґ
Д Андрюша
4
1 з 18 балів
4.За жанром твір "Майстер корабля" Юрія Яновського є:
5
1 з 18 балів
5.Що означає "То-Ма-Кі"
6
1 з 18 балів
6.Визначте жанр твору В. Підмогильного "Місто".
7
1 з 18 балів
7.Укажіть правильну послідовність подій у романі «Місто»
8
1 з 18 балів
8.Діяльність М. Куліша-драматурга найтісніше була пов'язана з:
9
1 з 18 балів
9.В основі п'єси "Мина Мазайло" - зображення процесу:
10
1 з 18 балів
10.Що назавжди залишилось у стомленій уяві Довженка у кіноповісті «Зачарована Десна»?
11
1 з 18 балів
11.Події в кіноповісті «Зачарована Десна» розгортаються в такій послідовності:
12
1 з 18 балів
12.Життєвий принцип «ліпше вмерти біжучи, ніж жити гниючи» сповідує персонаж твору Івана Багряного:
13
1 з 18 балів
13.Вкажіть риси характеру Григорія Многогрішного: (кілька відповідей)
14
1 з 18 балів
14.Чому звиклий до конспірації Григорій Многогрішний відкрито розписується на снігу після розправи над ворогом:
15
1 з 18 балів
15.Роман «Тигролови» закінчується словами: «Але — сміливі завжди мають …»:
16
1 з 18 балів
16.Укажіть головного героя роману І.Багряного «Тигролови»:
17
1 з 18 балів
17.Події у творі "Тигролови" розгортаються у такій послідовності
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
0
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 3
Так: 0