Конструктор тестів
1
У якій казці зображено країну, пригнічену тираном, котрий змушує людей страждати?
2
У якій казці дії відбуваються в кількох місцях, а саме: у кімнаті, країні, місті, палаці, будинку, в’язниці, башті
3
Чи вірите ви в те, що Хухи не потребують подяки?
4
Де оселилася Хуха-Моховинка, коли її хатинка була зруйнована?
5
Якої стрілки бракувало в годиннику в творі Г. Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»?
6
Стрілку від годинника замкової вежі не за призначенням використовував
7
Установіть відповідність між персонажем та його характеристикою
Дівчинка ("Хуха-Моховинка")
Вона народилася в густому-густому старому бору. Мордночка в неї була голеька й нагадувала садову жовно-фіолетову квіточку - фіалку.
Лоскотон ("Цар Плаксій та Лоскотон")
Вона була гарнесенька, білява, з блакитними очицями
Недоладько ("Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії")
Ніс набік, скривлений, губи перекошені. Навіть ямочка на підборідді не на своєму місці, а майже біля вуха
Хуха ("Хуха-Моховника")
Мав він вдачу теплу й щиру, ще й лукавинку в очах. І була накидка сіра в нього на плечах
8
Установіть відповідність між назвою твору і його автором
«Хуха-Моховинка»
Галина Малик
«Незвичайні пригоди Алі в країні «Недоладії»
Василь Симоненко
"Фарбований Лис"
Василь Королів-Старий
«Цар Плаксій та Лоскотон»
Іван Франко
9
установіть відповідність між літературним терміном та його значенням
порівняння
художнє означення
Епітет
художній вислів, у якому один предмет чи явище зіставляється з іншим,чимось подібним до нього
строфа
співзвучні закінчення рядків у віршованому творі
рима
кілька рядків, згрупованих за змістом та інтонаційно
рівномірне чергування наголошених і ненаголошених складів, розміреність і злагодженість у звучанні.
10
Літературна казка відрізняється від народної тим, що _______________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11
Кілька рядків, згрупованих за змістом та інтонаційно називаються ____________________.
12
Прямою лінією підкресли порівняння.
У долині при криниці
При зеленому кленку
Посідали молодиці,
Наче птиці на току.
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 4
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 2