Конструктор тестів
1
Прочитайте текст визначте безсполучникове складне речення.
[1] Височенна гора вкущена зеленим вилиском шовкової трави торкається неба золоченою куполом-короною. [2] Марія дивилася довкола себе гостріше відчувала присутність якогось дивного почуття.[3] Гостро кольнуло в грудях очі зупинилися на кущі калини. [4] Ще ж наче недавно вона буяла зеленню та цвітом а зараз на голих стеблах гойдалися сухі листочки.[5] Аж тільки тепер впіймала себе на тому що калина в дворі приносить нещастя. [6] От вона й засохла разом зі своїм господарем.
2
Укажіть безсполучникове складне речення
3
Двокрапку треба поставити в складному безсполучниковому реченні (розділові знаки пропущено)
4
Укажіть безсполучникове складне речення, у якому друга частина вказує на причину того, про що йдеться в першому реченні.
5
Між частинами безсполучникового складного речення треба поставити тире в рядку (розділові знаки пропущено)
6
. Між частинами складного безсполучникового речення треба поставити тире в рядку (розділові знаки пропущено)
7
.Між частинами складного безсполучникового речення треба поставити двокрапку в рядку (розділові знаки пропущено)
8
Двокрапка не ставиться в безсполучниковому складному реченні
9
Після речення Ранок сонячний… треба поставити тире, якщо серед варіантів його продовження вибрати
10
Укажіть безсполучникове речення, у якому прості речення є синтаксично
рівноправними (розділові знаки пропущені)
11
Позначте безсполучникове складне речення, між частинами якого слід поставити ТИРЕ (розділові знаки пропущено)
12
Установіть відповідність між реченнями та їх схемами (розділові знаки пропущено)
1Листя жовто-багряне сиплеться в саду, чубаті хмари плачуть на ходу.
А [ ]: [ ].
2Вірю з каменю б’є джерело.
Б [ ]; [ ].
3Мені похлібник тисне руку тікаю геть від нього сам не свій.
В [ ], [ ].
4Сади зацвітали земля прибиралась в зелене листя та квітки.
Г [ ] - [ ].
Д [ ],[ ], [ ]
13
Установіть відповідність між схемами речень та видами складного речення
1[ ], i [ ]
А безсполучникове складне речення
2[ ], [ ].
Б складне речення з підрядним часу
3(коли), [ ]
В складне речення з підрядним наслідку
4 [ ], (так що).
Г сполучникове складне речення
Д просте ускладнене речення
14
Установіть відповідність між реченнями та схемами (розділові знаки пропущено)
1Любіть книгу вона навчить вас поважати людину.
А [ ] : [доповнення].
2 Старі люди кажуть два хитрих мудрого не переважать.
Б [причина] — [наслідок].
3 Повіяв вітер по долині пішла долиною луна.
В [ ] : [причина].
4 Погодуєш рослину нагодуєш родину
Г [умова] — [ ].
Д [ ] — [порівняння].
15
Установіть відповідність між реченнями та їх видами (розділові знаки пропущено)
1Впаде мороз на яблуневий цвіт залишимося без врожаю.
А складне безсполучникове речення
2Десь спереду гукнув паровоз і почулася пісня.
Б складносурядне речення
3Не писав я до тебе в останні дні через те що був у дорозі.
В складнопідрядне речення
4Мешканці виставивши голови з віконечок ведуть розмови
Г просте речення, ускладнене відокремленим означенням
Д просте речення, ускладнене відокремленою обставиною
Рефлексія від 23 учнів
Сподобався:
Так: 19
Ні: 4
Зрозумілий:
Так: 18
Ні: 5
Потрібні роз'яснення:
Ні: 20
Так: 3