Конструктор тестів
1
На фактах із родинного життя автора побудовано сюжет твору, у якому
2
Увідповідніть назву твору (1–4) з його художніми óбразами (А – Д).
«Кайдашева сім’я»
двужон, Піски, земство, становий
«Мартин Боруля»
горб на дорозі, шинок, мотовило, Бієвці
"Хіба ревуть воли, як ясла повні?"
п’яльці, казначейство, регістратор, Трандалєв
3
Увідповідніть назву твору (1–4) з його художніми óбразами (А – Д).
Палажка Боруля
"Годі, старий! Слава богу, що дворянство згоріло! Тепер будемо жить по-старосвітськи…"
Степан Боруля
«Умственная робота – висшого порядка предмет! Я, брат, зразу аж плакав, як определили мене в казначейство...»
Мартин Боруля
«Дочка моя дворянка, а твій син… ні дворянин, ні чиновник… так не приходиться дворянці йти за простого хлібороба.»
Марися Боруля
"Так от яке зуспіло мене горе! Дворянина батькові в зяті схотілось. О боже мій! "
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 На послідовність
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З кількома правильними відповідями
Запитання №11 На встановлення відповідності
Запитання №12 На встановлення відповідності
Запитання №13 З однією правильною відповіддю
Запитання №14 З однією правильною відповіддю
Запитання №15 З'єднувальник
Запитання №16 З однією правильною відповіддю
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 0