Конструктор тестів
1
Хто був зображений на портреті, який продали для викупу Т. Шевченка з кріпацтва?
2
Творчість як єдина втіха на засланні - провідний мотив твору Тараса Шевченка...
3
Поезії Т. Шевченка "Мені однаково, чи буду...", "Ой три шляхи широкії..." належать до ............ лірики. Оберіть вид лірики.
4
Жанр поезії, у якому автор висловлює свої роздуми над проблемами життя і смерті, сенсу людського життя та іншими важливими проблемами, називається ....
5
Сукупність художніх творів одного жанру, об'єднаних задумом автора в естетичну цілісність називається ....
6
Установіть відповідність між художніми засобами та їх прикладами у творах Тараса Шевченка
Прилітайте, сизокрилі
Мої голуб'ята,
Із-за Дніпра широкого
У степ погуляти...
порівняння
Малого сліду не покину
На нашій славній Україні,
На нашій — не своїй землі.
епітет
«шляхи терном заростають»
оксиморон
Привітаю вас, як діток,
І заплачу з вами.
метафора
7
Поезія Лесі Українки "Хотіла б я піснею стати" утверджує ідею ...
8
Позначте проблеми, які порушено у творі Лесі Українки "Давня казка".
Виберіть три правильні відповіді.
9
Чим займаються сьогодні поетові нащадки (поема Лесі Українки "Давня казка")?
10
До засобів персоніфікації в поезії Лесі Українки «Давня весна» належать:
11
Який твір має фольклорну основу?
12
Установіть відповідність між віршами Т. Шевченка та їхніми мотивами.
«Думи мої, думи мої…»
перемога добра над злом
"Ой три шляхи широкії…»
уболівання й туга за Україною
«Мені однаково, чи буду…»
творчість як необхідна потреба митця
розлука з рідними, сирітство матері без синів
13
Установіть послідовність уривків вірша Лесі Українки «Давня весна».
Моя душа ніколи не забуде Того дарунку, що весна дала…
Прилинув вітер, і в тісній хатині Він про весняну волю заспівав…
Ні, не забула! У вікно до мене Заглянули від яблуні гілки…
Для мене тільки дару не придбала, Мене забула радісна весна…
14
Установіть відповідність.
зав'язка
знайомство з поетом
розвиток дії
зустріч поета з Бертольдом
кульмінація
відмова поета від «золотих кайданів»
розв'язка
продовження боротьби між нащадками поета і графа
поет своїм словом, піснею допоміг війську Бертольда здобути перемогу
15
Установіть відповідність (Леся Українка «Давня казка»).
антитеза
І тепер нащадки графські
Тюрми міцнії будують,
А поетові нащадки
Слово гостреє гартують.
анафора
В мужика землянка вогка,
В пана хата на помості;
Що ж, недарма люди кажуть,
Що в панів біліші кості!
інверсія
Осоружне нам се місто!
Хай їй цур, такій облозі!
Хай їй цур, самій тій славі!
Хай їй цур, тій перемозі!..
фразеологізм
Так довіку у темниці
Довелось поету жити,
За тюремний спів він мусив
Головою наложити.
16
Увідповідніть назву твору з його художніми óбразами.
«Ой три шляхи широкії» Тараса Шевченка
«рими-соколята», «слово гостреє», «золоті лаври»
«Мені однаково, чи буду…» Тараса Шевченка
«три ясени», «стара мати», «червона калина»
«Давня весна» Лесі Українки
«яснії зорі», «спів дзвінкий», «море гучне»
«Хотіла б я піснею стати» Лесі Українки
«малий слід», «злії люди», «славна Україна»
«співучії пташки», «зелений шум», «радісна весна»
17
Увідповідніть художні засоби та їх приклади
«шляхи зійшлися», «весна промінням грала», «розливався людський стогін», «вітер розносив луну»
епітет
«думи мої, думи мої, ви мої єдині,
не кидайте хоч ви мене...», «прилітайте, сизокрилі
мої голуб'ята»
порівняння
«привітаю, як діток», «люди мучились, як в пеклі», «час летів, немов на крилах»
риторичне звертання
«шлях широкий», «спів дзвінкий», «лиха година»
метафора
оксиморон
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 1