Тестова контрольна робота з української літератури для учнів 10 класу.
Конструктор тестів
Тестова контрольна робота з української літератури для учнів 10 класу.
Тестова контрольна робота з української літератури для учнів 10 класу.
1
Як провідний ідейно-художній напрям у мистецтві реалізм зародився у (0,5 бала)
2
Головними критеріями мистецької вартості художнього твору реалісти визнавали (0,5 бала)
3
В українській літературі другої половини ХІХ ст. домінували (0,5 бала)
4
І.С. Нечуй-Левицький увів в українську літературу новий жанр – (0,5 бала)
5
«Колосальним всеобіймаючим оком України» І.С. Нечуя-Левицького назвав (0,5 бала)
6
Не належить перу І.С. Нечуя-Левицького твір (0,5 бала)
7
Твір І.С. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я» за жанром (0,5 бала)
8
Першою повістю, написаною І.С. Нечуєм-Левицьким у Полтаві, є (0,5 бала)
9
Герої твору І.С. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я» зазначені у рядку (1 бал)
10
Події твору «Кайдашева сім’я» відбуваються у (1 бал)
11
Чого найбільше боявся старий Кайдаш? (1 бал)
12
Оберіть УСІ характерні ознаки реалізму (1 бал)
13
Символом родинних чвар у родині Кайдашів стала (1 бал)
14
Встановіть відповідність між портретною характеристикою і героєм твору "Кайдашева сім'я" (1 бал)
«Висока на зріст, рівна станом, але не дуже тонка, з кремезними ногами, з рукавами, позакочуваними по лікті, з чорними косами…»
Омелько Кайдаш
«...здорові жилаві руки, широке лице було сухорляве й бліде, наче лице в ченця»
Карпо Кайдаш
«...робоча та проворна, та трохи куслива, як мухи в спасівку». «Має серце з перцем»
Мотря
«... з карими гострими очима, з блідуватим лицем. Тонкі пружки його блідого лиця з тонкими губами мали в собі щось неласкаве»
баба Палажка
Маруся Кайдашиха
15
Відновіть послідовність подій у творі І.С. Нечуя-Левицького "Кайдашева сім'я" (1бал)
Мотря і Маруся сперечаються за мотовило
Рясно вродила Лаврінова груша
Смерть Омелька Кайдаша
Омелько і Маруся Кайдаші пішли до Довбишів на оглядини.
Мелашка їде до Києва і не повертається додому
Карпо приходить до Довбишів, де розливає глину в горщиках
16
Хто сказав, що твір Івана Нечуя-Левицького «Кайдашева сім'я» — «сміх крізь сльози»?
17
Події у творі «Кайдашева сім’я» розгортаються в такій послідовності
18
Установіть відповідність між цитатною характеристикою і персонажем твору Івана Нечуя-Левицького «Кайдашева сім'я»
«Під її солодкими словами ховається гіркий полин»
Мелашка
«Рівна, як струна, гнучка, як тополя ,гарна, як червона калина, довгообраза ,повновида, з тонким носиком»
Маруся Кайдашиха
«Веселі сині ,як небо,очі світились привітно й ласкаво.Тонкі брови, русяві дрібні кучері на голові, тонкий ніс,рум'яні губи – все подихало молодою парубочою красою»
Карпо
«Серце з перцем»
Лаврін
Мотря
19
Установіть відповідність між героями твору Івана Нечуя-Левицького «Кайдашева сім'я» та їх висловлюваннями
Кайдаш
«Бо ви її гризли, гризли, доки до свого не догризлись. Як пропаде Мелашка, то я вам цього не подарую».
Карпо
«Ніколи не вдержиш язика! Все допікаєш мені гіркими словами...»
Мелашка
«На словах, як на цимбалах грає, а де ступить, то під нею лід мерзне; а як гляне, то од її очей молоко кисне».
Мотря
«А хіба ви дали мені коли хоч копійку в руки? Я роблю, а ви гроші в свою скриню ховаєте»
«Не жаль мені ні села, ні роду, жаль мені тільки чоловіка. Мабуть, він за мною побивається, коли одразу так залило мою душу сльозами».
20
І. С. Нечуй-Левицький увів в українську літературу новий
21
Темою твору «Кайдашева сім΄я» є зображення
22
Чи погоджуєтеся ви з думкою, що соціальні умови життя родини Кайдашів є основною причиною їхніх сварок. Відповідь обґрунтуйте
Рефлексія від 116 учнів
Сподобався:
Так: 87
Ні: 29
Зрозумілий:
Так: 88
Ні: 28
Потрібні роз'яснення:
Ні: 94
Так: 22