Контрольна робота № 1. Повторення вивченого у 8 класі. Пряма й непряма мова. Цитата . Діалог

Серед наведених речень укажіть просте речення:

Виберіть просте речення, яке ускладнене відокремленою обставиною:

Односкладним безособовим є речення:

У якому реченні є звертання (окремі розділові знаки пропущено)?

Виберіть речення, у якому розділові знаки при прямій мові поставлено правильно:

Виберіть речення, у якому допущено помилку при заміні прямої мови непрямою:

Виберіть речення, яке відповідає схемі «П, – а, - п». (окремі розділові знаки пропущено):

Виберіть рядок, у якому цитату записано неправильно:

Чуже мовлення, передане неточно, зі збереженням основного змісту думки, називається ...

Записати з малої літери у відповідному відмінку без крапки

Прочитайте текст. Виконайте завдання 10-12 до нього (окремі розділові знаки пропущено).

Жайворонки

(1) Ще в давнi часи, коли черепахи в орлiв лiтати вчилися, молодий Жайворонок сидiв недалеко вiд того мiсця, де одна зi згаданих черепах своє лiтаня щасливо з великим шумом та грюком скiнчила на каменi. (2) Жайворонок злякався i, тремтячи всiм тiлом, дiстався до свого батька. (3) Батечку! звернувся він Бiля тiєї гори, мабуть, сiв орел, про якого ти менi розповiдав колись, що то найстрашнiша й най сильнiша з усiх птиця... (4) А чому тобi так здалося, синку? - спитав старий. (5) Батечку! Коли вiн сiдав, я такої швидкостi, шуму й грому нiколи ще не бачив. (6) Коханий мiй синку, - сказав старий. - Ти маєш молоденький розумець. Знай, друже мiй, i завжди спiвай отаку пiсеньку:

Не той орел, що високо лiтає,
А той, що легко сiдає ...

(За Г. Сковородою)

У відповідях записати вибрану букву (велику без крапки)

Пряма мова є у всіх реченнях, ОКРІМ

А 1, 2. Б 1, 3. В 2, 3. Г 4, 5.

Відповідає схемі «П! – а. – П». речення

А 2. Б 3. В 5. Г 6.

Орфографічну помилку допущено в реченнях

А 1, 6 Б 2, 5 В 1, 3 Г 2, 4

Установіть відповідність між поняттями та прикладами.

Установіть відповідність:

Просте речення може ускладнюватися ...

Дати характеристику реченню:

Ой не хочу хатки, ані сіножатки, ні ставка, ні млинка, ні вишневого садка.

Речення за метою висловлювання, за емоційним забарвленням, за будовою, за наявністю - відсутністю головних членів (в односкладному вказати вид, наприклад, односкладне називне), за наявністю - відсутністю другорядних членів, повне - неповне, за ускладненістю - неускладненістю (в ускладненому вказати, чим ускладнене, наприклад, ускладнене звертанням).

Записати перше слово з великої літери, між наступними ставити коми та робити відступи, без крапки в кінці відповіді, дотримуватися встановленого порядку характеристики.