Комплексна підсумкова робота за групами результатів. МОДУЛЬ 2. Безпека — чинник добробуту. 7 клас, О.ШИЯН.
ГР 1. Безпека. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки.
ГР2 – Здоров’я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя
ГР3 – Добробут. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту
1
Увідповідніть дію, яку необхідно виконати людині під час сигналу повітряної тривоги, та місце перебування
УДОМА
швидко одягнутися, вийти з приміщення, узявши із собою «тривожну» валізу, прямувати в укриття
НА ВУЛИЦІ
чітко виконувати вказівки учителя й без паніки пройти в укриття
У ШКОЛІ
уважно слухати повідомлення від адміністрації закладу, дотримуватися озвучених інструкцій, прямувати разом з усіма в укриття за чітко визначеним маршрутом
У ГРОМАДСЬКОМУ МІСЦІ
після сигналу «Повітряна тривога» одразу прямувати до найближчого укриття
2
Упорядкуй чинники небезпеки «Шкідливих та небезпечних факторів».
Хімічні
Отруйні хімічні речовини, що використовуються в промисловості, сільському господарстві, побуті, під час воєнних дій
Біологічні
Нервово-психологічні навантаження, перевтома
Фізичні
Температура, вологість, атмосферний тиск, шум, швидкість руху повітря (вітер); механічні (предмети, які можуть травмувати)
Психофізіологічні
Отруйні рослини і тварини, мікроорганізми та віруси
3
Позначте ілюстрації, на яких зображені НЕОФІЦІЙНІ попереджувальні знаки
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З вибором правильної відповіді у тексті
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 Філворд
Запитання №10 На послідовність
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 З однією правильною відповіддю
Запитання №13 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №14 З кількома правильними відповідями
Рефлексія від 16 учнів
Сподобався:
Так: 14
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 13
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 14
Так: 2
