Комплексна підсумкова робота з української літератури, 7 клас, ГР1 (УВ)

І. Усно взаємодіє ГР1

Прочитати текст. Дати відповіді на запитання.

...Добре, що все навколо спокійно. Вже й туман вранішній встає на лугах за містом. Той туман пливе сивою хмарою, підкочується все ближче до земляних валів, на яких стоять козаки й міщани, відважні оборонці Конотопу.

Пильно вдивляється Павлик у тьмяно-рожевий туман. Дивиться — і очам своїм не вірить! Неначе якийсь довжелезний човен пливе в тому тумані і помаленьку наближається до Конотопу.

Ні, це не човен! Це — сотні, тисячі ворогів-москалів, що посуваються до міста, щоб захопити його, поки козаки ще сплять. Вони хочуть напасти несподівано, щоб ніхто не знав, аби захопити дзвіницю, щоб ніхто не міг ударити на сполох.

Павлик схопився, як ужалений! Він знав, що тепер робити. Він мусить ударити в дзвін, щоб попередити конотопців про небезпеку.

Хлопчина побіг до найбільшого дзвона. Він був важкий, цей дзвін. Його било висіло високо. Павлик підскочив, щоб дістати до нього рукою. Він не діставав! Він ще раз підскочив, напружився, і ледве доторкнувся пальцями.

«Треба розгойдати...» — майнула думка в хлопчика. Він взявся за било, нахилився до землі, напружив усі сили... Раз! Біло ліниво відхилилося. Ще раз! Ще... Нарешті дзвонар відпустив било і воно, розгойдуючись, ударило в бронзовий край найбільшого дзвона.

Почув раптом слабенький удар у найбільший дзвін. Потім другий, дужчий, потім третій… Місто здригнулося і прокинулося.

Тестові завдання до уривка Оберіть одну правильну відповідь із запропонованих.

1.Де саме відбуваються події в уривку?

2.Яке природне явище допомагало ворогу наблизитися непомітно?

3.Кого чи що Павлик спершу прийняв за "довжелезний човен, що пливе"?