1
Завдання 1-8 стосуються вірша Т. Шевченка "Розрита могила". Прочитайте твердження, визначте: правдиве воно чи хибне.
Вірш написано під враженням від побаченого під час подорожі Україною.
2
Ліричний герой твору спілкується з Б. Хмельницьким.
3
Вірш належить до громадянської лірики
4
Вірш написано у формі монологу ліричного героя
5
Ліричний герой вірша осмислює трагічні для України наслідки знецінення історичної пам'яті про її героїчне минуле
6
Вислів "світе тихий" є метафорою"
7
У вірші наявний художній образ Дніпра
8
Автор у творі прославляє політику Б. Хмельницького
9
У якому столітті відбуваються події, повісті І. Франка "Захар Беркут"
10
Покажіть на карті України регіон, де відбуваються події повісті І. Франка "Захар Беркут"
11
Розпізнайте літературних героїв за їхніми характеристиками
мудрий, відданий громаді, служить на благо свого краю
Тугар Вовк
вирізняється фізичною силою та жорстокістю, а не воєнною мудрістю
Мирослава
не поділяє батькових упереджень, переходить на бік його супротивників
Бурунда
вважає себе вищим за громаду й хоче насаджувати нові порядки; зрадник
Максим
Захар Беркут
12
Підтвердіть кожну наведену рису вдачі Павлуся одним із його вчинків.
Співчутливість, цікавість до навчання, відвага, любов до родини.
( Записуйте кожну нову рису та вчинок в окремому полі для відповіді, наприклад: любов до рідного краю: не залишився жити в Девлет-гірея, повернувся на Батьківщину)
13
Увідповідніть слово з його лексичним значенням, зважаючи на зміст опрацьованого літературно-критичного матеріалу про Т. Шевченка
кріпак
хлопчик-слуга
козачок
прихильник українців і всього українського
українофіл
залежний від поміщика й прикріплений до земельного наділу селянин
фольклорист
землевласник
дослідник усної народної творчості
14
Твір Т. Шевченка "Розрита могила"
15
Вислів "на широкім світі" є
16
Обидва слова є історизмами у варіанті
17
Повісті І. Франка "Захар Беркут" властиві всі перелічені жанрові ознаки, окрім
18
Заповніть пропуски у тексті.
- будова художнього твору, розташування та співвідношення всіх його компонентів: сюжетних ( , , , , ) і позасюжетних ( , , тощо).
19
Позначте ознаки епосу
20
Увідповідніть кожний уривок із прийомом творення художнього образу-персонажа
стосунки з іншими персонажами, їхні відгуки про героя
"Татари взяли його з коня й стали оглядати. Мацали за руки й ноги, повертали його голову й заглядали в зуби..."
самохарактеристика героя
" У тебе, хлопче, загострий язик, гляди, щоб не відрізали."
авторська характеристика
" Беріть, куди хочете; я доти буду добрий, поки мені буде добре."
портрет
"Чоловік був одягнений у подерту, брудну одежу й мав на голові татарську шапку. На ногах у нього були постоли, обв'язані мотузками."
"Петро був відважний козак і не жалів себе."
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
Так: 8
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 7
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 0