Хімія. Перші кроки (І / ІІ Варіант)

Укажіть, що вивчає хімія.

Виберіть професії, які пов’язані з хімією.

Що з наведеного переліку створено людиною?

Прочитайте текст і виконайте завдання.

У далекій країні, де небо завжди було яскраво-синім, а річки – прозоро-чистими, жили чотири сестри. Вони були дочками мудрого Старця Науки, і кожна з них мала дар, який допомагав людям зрозуміти навколишній світ. Їхні імена були Фіона, Хлея, Бетті та Глора. У кожної з сестер був свій талант.

Найстарша Фіона мала неймовірну здатність розуміти і керувати силами природи. Вона могла передбачити рух планет, поведінку світла та навіть пояснити, чому яблуко падає на землю.

Хлея, друга сестра, мала дар перетворювати речовини, допомагала фермерам удобрювати поля, лікарям лікувати хвороби, а ремісникам створювати кольорові скло та міцні сплави.

Третя сестра, Бетті, могла розмовляти з рослинами і тваринами, розуміла їхні потреби та бажання. Вона знала, як зцілювати хвороби, доглядати за садами і створювати нові види рослин, які могли витримувати найсуворіші умови.

Наймолодша сестра, Глора, володіла знаннями про землю, моря, гори та клімат. Вона знала, де знаходяться найродючіші землі, де ховаються скарби корисних копалин і як передбачати погодні зміни.

Увідповідни імена сестер з назвами наук, які були притаманні кожній.

Хімія є інтегрованою наукою, яка тісно пов'язана з багатьма іншими науковими дисциплінами. Її широке застосування охоплює різні галузі знань, де вона слугує основою для розуміння та вирішення складних завдань.

Увідповідни малюнок та назву інтегрованої науки.

Визначте закодоване слово, поєднавши знак марковання небезпечних речовин з його значенням та правилами безпеки.

Розшифруйте слово.

Виберіть з мовної молекули необхідні атоми-літери й відгадайте назву простої речовини.

Умови: хід шаховим конем тільки вперед із зафарбованої клітинки, остання літера кожного ходу – частина відповіді.

Ключ: кінь — одна з шахових фігур. Ходить та б'є фігури суперника «Г»-подібним рухом: спочатку на 2 клітини за вертикаллю або горизонталлю, потім на 1 клітину за вертикаллю або горизонталлю.

Відповідь упишіть з малої літери в називному відмінку без крапки.

Визначте матеріали та засоби, які не трапляються в природі. Їх створено завдяки досягненням хімії.

Прочитайте текст.

Чумаки добували цю речовину в місцях природних соляних озер та лиманів, переважно на півдні України, зокрема в Криму, у районі Перекопу, та на території сучасної Херсонщини. Невідому речовину випарювали з води в спеціальних басейнах, після чого її збирали, сушили й фасували в мішки.

Про добування якої речовини згадується в тексті?

Деяке лабораторне устаткування було розроблене ще алхіміками в Середньовіччі. Розгляньте малюнок.

Виберіть обладнання алхіміків, яке використовується в сучасних лабораторіях.

Розв’яжіть задачу.

У вас є відро об’ємом 12 літрів, наповнене піском. Маса відра з піском становить 19 кг, а маса порожнього відра – 1,5 кг. Визначте густину піску в кг/л.

«Щоліта наша шкіра засмагає. Зміна кольору шкіри відбувається, якщо ми деякий час перебували на сонці. Причиною засмаги є специфічна дія сонячного світла на шкіру».

Прочитавши текст у класі, учні визначали результат спостереження, закономірність, гіпотезу:

Хто з дітей висловив хибні твердження?