Конструктор тестів
1
Розташуйте події стародавньої історії України в хронологічній послідовності (від найдавнішої):
Відкриття Вікентієм Хвойкою трипільської культури біля села Трипілля.
Перша письмова згадка про місто Київ у документах.
Заснування грецькими переселенцями міст-держав
Початок карбування златників та срібників князем Володимиром Великим.
2
Проаналізуйте діяльність Омеляна Ковча в роки Другої світової війни. Яка основна причина того, що він вважається «Праведником народів світу»?
3
Хто із перелічених осіб став основоположником та розвивав сферу інформаційних технологій в Україні?
4
Встановіть відповідність між князем Русі-України та його основним досягненням:
Володимир Великий.
Укладання першого писаного збірника законів «Руська правда».
Ярослав Мудрий.
Написання «Повчання дітям» та спроби примирити князів.
Княгиня Ольга.
Запровадження християнства як державної релігії.
Володимир Мономах.
Наведення ладу в державі дипломатичними методами та візит до Константинополя.
5
Оберіть вірне твердження стосовно географічного розташування Кримського ханства у часи його найбільшого розквіту (XV–XVIII ст.)
6
Встановіть відповідність між винаходом та його автором:
Електрозварювання мостів.
Левко Симиренко.
Вакцини від чуми та холери.
Євген Патон.
Гелікоптер (гвинтокрил).
Петро Прокопович.
Сорт яблук «Ренет».
Ігор Сікорський.
Рамковий вулик.
7
Які з наведених атрибутів стали державними символами України у період визвольних змагань 1917–1921 років?
8
Розташуйте події культурного відродження XIX ст. у хронологічній послідовності:
Вихід першої української газети «Зоря Галицька».
Видання збірки «Русалка Дністровая» гуртком «Руська трійця».
Видання першого твору сучасною українською мовою — «Енеїди» І. Котляревського.
Вихід першого видання «Кобзаря» Тараса Шевченка.
9
Встановіть відповідність між діячем мистецтва та галуззю, в якій він прославився:
Соломія Крушельницька.
Оперний спів.
Марія Приймаченко.
Кінематограф.
Марко Кропивницький
Народний живопис.
Олександр Довженко.
Музика.
Микола Леонтович.
10
Визначте функцію Кабінету Міністрів України.
11
Хто з цих лідерів очолював боротьбу за відновлення державності України у 1917–1921 роках?
12
Встановіть відповідність між історичним терміном та його змістом:
Голокост.
Боротьба населення проти загарбників на окупованих територіях.
Депортація.
Насильницьке виселення людей з місць постійного проживання.
Остарбайтери.
Масове винищення євреїв нацистами під час Другої світової війни.
Рух Опору.
Люди, яких примусово вивозили на роботу до Німеччини.
13
Розташуйте події повоєнного розвитку України в хронологічній послідовності:
Входження України до складу ООН як співзасновниці.
Аварія на Чорнобильській АЕС.
Передача Кримської області до складу УРСР.
Вихід фільму Сергія Параджанова «Тіні забутих предків».
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 1
§ 7. «Історичний простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас)
§ 6. «Визначні історичні пам’ятки України (практикум)»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас).
§ 5. «Спеціальні історичні дисципліни»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство») .
§ 4. «Історичний час і простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство»).