Тест:

Історія та суспільство України.

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

1

4 з 40 балів

Розташуйте події стародавньої історії України в хронологічній послідовності (від найдавнішої):

Відкриття Вікентієм Хвойкою трипільської культури біля села Трипілля.

Перша письмова згадка про місто Київ у документах.

Заснування грецькими переселенцями міст-держав

Початок карбування златників та срібників князем Володимиром Великим.

2

1 з 40 балів

Проаналізуйте діяльність Омеляна Ковча в роки Другої світової війни. Яка основна причина того, що він вважається «Праведником народів світу»?

3

3 з 40 балів

Хто із перелічених осіб став основоположником та розвивав сферу інформаційних технологій в Україні?

4

4 з 40 балів

Встановіть відповідність між князем Русі-України та його основним досягненням:

1

Володимир Великий.

А

Укладання першого писаного збірника законів «Руська правда».

2

Ярослав Мудрий.

Б

Написання «Повчання дітям» та спроби примирити князів.

3

Княгиня Ольга.

В

Запровадження християнства як державної релігії.

4

Володимир Мономах.

Г

Наведення ладу в державі дипломатичними методами та візит до Константинополя.

5

1 з 40 балів

Оберіть вірне твердження стосовно географічного розташування Кримського ханства у часи його найбільшого розквіту (XV–XVIII ст.)

6

4 з 40 балів

Встановіть відповідність між винаходом та його автором:

1

Електрозварювання мостів.

А

Левко Симиренко.

2

Вакцини від чуми та холери.

Б

Євген Патон.

3

Гелікоптер (гвинтокрил).

В

Петро Прокопович.

4

Сорт яблук «Ренет».

Г

Ігор Сікорський.

5

Рамковий вулик.

7

3 з 40 балів

Які з наведених атрибутів стали державними символами України у період визвольних змагань 1917–1921 років?

8

4 з 40 балів

Розташуйте події культурного відродження XIX ст. у хронологічній послідовності:

Вихід першої української газети «Зоря Галицька».

Видання збірки «Русалка Дністровая» гуртком «Руська трійця».

Видання першого твору сучасною українською мовою — «Енеїди» І. Котляревського.

Вихід першого видання «Кобзаря» Тараса Шевченка.

9

4 з 40 балів

Встановіть відповідність між діячем мистецтва та галуззю, в якій він прославився:

1

Соломія Крушельницька.

А

Оперний спів.

2

Марія Приймаченко.

Б

Кінематограф.

3

Марко Кропивницький

В

Народний живопис.

4

Олександр Довженко.

Г

Музика.

5

Микола Леонтович.

10

1 з 40 балів

Визначте функцію Кабінету Міністрів України.

11

3 з 40 балів

Хто з цих лідерів очолював боротьбу за відновлення державності України у 1917–1921 роках?

12

4 з 40 балів

Встановіть відповідність між історичним терміном та його змістом:

1

Голокост.

А

Боротьба населення проти загарбників на окупованих територіях.

2

Депортація.

Б

Насильницьке виселення людей з місць постійного проживання.

3

Остарбайтери.

В

Масове винищення євреїв нацистами під час Другої світової війни.

4

Рух Опору.

Г

Люди, яких примусово вивозили на роботу до Німеччини.

13

4 з 40 балів

Розташуйте події повоєнного розвитку України в хронологічній послідовності:

Входження України до складу ООН як співзасновниці.

Аварія на Чорнобильській АЕС.

Передача Кримської області до складу УРСР.

Вихід фільму Сергія Параджанова «Тіні забутих предків».

Рефлексія від 7 учнів

Сподобався:

0

Так: 7

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 6

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 6

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

ЩО ТАКЕ СУСПІЛЬСТВО ТА ІСТОРІЯ

ЩО ТАКЕ СУСПІЛЬСТВО ТА ІСТОРІЯ

1377

Аватар профіля Кулеш Таїса Анатоліївна
Вступ до історії. НУШ
5 клас

25 грн

Тест. Історія і суспільство.

Тест. Історія і суспільство.

32

Аватар профіля Москаленко Ольга Володимирівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
6 клас

25 грн

Суспільство в історії. Узагальнення.

Суспільство в історії. Узагальнення.

329

Аватар профіля Біла Тетяна Анатоліївна
Вступ до історії України та громадянської освіти
6 клас

50 грн

Суспільство в історії. Частина 1

Суспільство в історії. Частина 1

220

Аватар профіля Литвиненко Ольга Володимирівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
6 клас

33 грн

Минуле людини й суспільства. Що таке історія

Минуле людини  й  суспільства. Що таке історія

189

Аватар профіля Кривошея Сергій Дмитрович
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

41 грн

Суспільство Русі-України.

Суспільство Русі-України.

92

Аватар профіля Нараївська Ганна Іванівна
Історія: Україна і світ
7 клас

40 грн

Схожі тести

§ 7. «Історичний простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас)

 § 7. «Історичний простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас)

40

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 6. «Визначні історичні пам’ятки України (практикум)»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас).

§ 6. «Визначні історичні пам’ятки України (практикум)»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас).

30

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 5. «Спеціальні історичні дисципліни»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство») .

§ 5. «Спеціальні історичні дисципліни»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство») .

28

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 4. «Історичний час і простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство»).

§ 4. «Історичний час і простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство»).

43

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 3. «Історичні джерела». 6 клас. Досліджуємо історію і суспільство. Васильків І.

§ 3. «Історичні джерела». 6 клас. Досліджуємо історію і суспільство. Васильків І.

31

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 2. «Цивілізація. Найдавніші цивілізації світу» . 6 клас. Васильків. І.

§ 2. «Цивілізація. Найдавніші цивілізації світу» . 6 клас. Васильків. І.

28

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас