Перевір свої знання з української мови та літератури за 11 клас.
Конструктор тестів
Перевір свої знання з української мови та літератури за 11 клас.
Налаштуйся на перемогу!
1
1.Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення
2
2.Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово) Кожному (1)дано від природи якісь здібності: хтось пише хороші (2)вірші, хтось вправний у музичній (3)царині, комусь легко вдається переконливо (4)донести інформацію широкому загалові й (5)повести його за собою, а я відкрив свою (6)піцерію і (7)разом зі своєю (8)дочкою частую відвідувачів шедеврами італійської (9)кулінарії.
НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами
3
3.НЕ потрібна жодна буква на місці пропуску в усіх словах рядка
4
4. Правил уживання великої літери та лапок дотримано в рядку 1б
5
5.НЕМАЄ орфографічної помилки в реченні
6
6.Закінчення –у(-ю) у формі родового відмінка однини мають усі іменники у варіанті
7
7. Разом треба писати кожне слово рядка
8
8.Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).
Так тривало досить довго,(1) уже наближався день,(2) віяло з-за моря теплом,(3) кажуть,(4) десь навіть зацвіло перше мигдалеве дерево,(5) але цьому ніхто не вірив;(6) Отава відчував себе помолоділим,(7) виснаженість,(8) викликана впертою роботою,(9) минула…
НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку
9
9.Потребує редагування речення
10
10.Установіть відповідність між фразеологізмами-синонімами
ні пари з уст
заходити збоку
теревені правити
пускати бісики
грати очима
плескати язиком
починати здалека
рота не розкрити
11
Творче завдання
11. У кожного з нас – безліч різноманітних справ. Виконуючи завдання, ми і покладаємося на власні сили, і сподіваємося, що поруч є люди, які порадять і допоможуть.
Викладіть ваш погляд на проблему «Що ж мотивує нас до дії більше – віра в себе чи впевненість у підтримці друзі, рідних, однодумців?»
Напишіть свої міркування в жанрі есею (обсяг 2 сторінки).
12
12.Установіть відповідність
персоніфікація
В мужика землянка вогка,
В пана хата на помості (Леся Українка).
оксиморон
А я дивлюся, поглядаю,
Сміюся сльозами (Є.Маланюк)
антитеза
Ходить літо берегами
В шумі яворів (В.Сосюра)
інверсія
…а в білих пін хвилястогривім рейді
Риб щічки розцвітають з глибу дна (Б,-І.Антонич)
13
13.Виконайте ідейно-художній аналіз поезії Ліни Костенко «Мій перший вірш написаний в окопі…»
(рід літератури, жанр, тема поезії, ідея, художні засоби,віршовий розмір, римування)
Мій перший вірш написаний в окопі,
на тій сипкій од вибухів стіні,
коли згубило зорі в гороскопі
моє дитинство, вбите не війні.
Лилась пожежі вулканічна лава,
стояли в сивих кратерах сади.
І захлиналась наша переправа
шаленим шквалом полум’я й води.
Був білий світ не білий вже, а чорний.
Вогненна ніч присвічувала дню.
І той окопчик –
як підводний човен
у морі диму, жаху і вогню.
Це вже було ні зайчиком, ні вовком –
кривавий світ, обвуглена зоря!
А я писала мало не осколком
великі букви, щойно з букваря.
Мені б ще гратись в піжмурки і в класи,
в казки літать на крилах палітур.
А я писала вірші про фугаси,
а я вже смерть побачила впритул.
О перший біль тих не дитячих вражень,
який він слід на серці залиша!
Як невимовне віршами не скажеш,
чи не німою зробиться душа?!
Душа в словах – як море в перископі,
І спомин той – як відсвіт на чолі…
Мій перший вірш написаний в окопі.
Він друкувався просто на землі.
14
14.Схарактеризуйте «Розстріляне відродження» як визначну епоху в історії України та української літератури.
Ти молодець!
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 1