Конструктор тестів
Тестові завдання розроблено для здійснення поточного і підсумкового контролів знань. Рівень знань студентів оцінюють згідно з отриманими балами
таблицею:

1
Визначить послідовність дій при створені діаграми та графіків.
обирається місце розташування діаграми
визначаються параметри діаграми
обирається тип діаграми
визначається діапазон даних
2
Спосіб подачі інформації за допомогою графічних елементів (діаграми, графіки, образи) – це …
3
Спарклайн – це:
Запитання №4 З кількома правильними відповідями
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З кількома правильними відповідями
Запитання №12 З кількома правильними відповідями
Запитання №13 З кількома правильними відповідями
Запитання №14 З однією правильною відповіддю
Запитання №15 З однією правильною відповіддю
Запитання №16 З кількома правильними відповідями
Запитання №17 З однією правильною відповіддю
Запитання №18 На встановлення відповідності
Запитання №19 З кількома правильними відповідями
Запитання №20 З однією правильною відповіддю
Запитання №21 З однією правильною відповіддю
Запитання №22 На встановлення відповідності
Запитання №23 На встановлення відповідності
Запитання №24 З однією правильною відповіддю
Рефлексія від 116 учнів
Сподобався:
Так: 89
Ні: 27
Зрозумілий:
Так: 88
Ні: 28
Потрібні роз'яснення:
Ні: 96
Так: 20