Метою підсумкового тестування є визначення рівня сформованості в учнів умінь здійснювати ефективне усне й письмове спілкування відповідно до мети, ситуації та адресата, а також оцінити їхню здатність:
добирати мовні засоби відповідно до комунікативного наміру, ролей і контексту;
будувати зв’язні висловлення різних типів і стилів, дотримуючись норм української літературної мови;
розуміти й інтерпретувати інформацію, отриману в процесі слухання, читання чи діалогу;
взаємодіяти в діалозі, дотримуючись правил мовленнєвого етикету, логіки та культури спілкування;
виявляти комунікативну гнучкість: ставити запитання, уточнювати, аргументувати, реагувати на позицію співрозмовника;
розпізнавати маніпулятивні, некоректні або неетичні мовленнєві дії та обирати конструктивні способи відповіді;
оцінювати власне мовлення, його доречність, точність, виразність і вплив на співрозмовника.