ГР 4. Підсумкова робота. Людина і природа в художній літературі. Фантастика, містика, пригоди (тестові завдання).

За жанром твір “Сіроманець” - це

Вибери усі твердження , що стосуються творчості Ліни Костенко

Який художній засіб використано в уривку “...Бачиш, між трав зелених, як грудочки, пташенята...”?

Увідповідніть персонажа та його вчинок

1.Діана А) приводить песика у дім

2.Бабуся Б) відганяє котів від своєї будки

3.Сева В) обіцяє годувати собаку мʼясом та фореллю

4.Леся Г) підтримує подругу та полюбляє гуляти з її песиком

Д) агресивно ставиться до усіх людей

Розглянь ілюстрації до вивчених творів. Напишіть автора та назви творів.

1. 2. 3. 4.

З якою метою Микола та Ів вирушили в космічну подорож («Крок вікінга»)?

На яку істоту тимчасово перетворилася Софійка?

Який предмет мав особливу цінність для духа будинку Івана?

Якими були перші враження про Максима та Дениса як потенційних друзів («Полювання…»)?

Що об'єднало таких різних хлопців, як Максим і Денис, у цій історії?

З'єднай персонажа з його прихованою мотивацією або внутрішньою боротьбою

За допомогою цифр розташуй події, що відбувалися в повісті «Старий будинок», на стрічці часу в хронологічній послідовності

1. Розбита чашка.

2. Зустріч Софійки з мешканцем будинку – дивним хлопчиком Іваном.

3. Художня школа в старому будинку – нове життя.

4. Перетворення Софійки на Золоту Пташку.

5. Чай та печиво із сонним зіллям.

6. Розповідь про колишніх господарів будинку.

7. Загадковий занедбаний будинок.

8. Антоніо Новатор на екскаваторі-руйнівнику.