Очікувані результати
Після виконання контрольної роботи учні:
1. У галузі знань з теорії літератури та фольклору
розрізняють види соціально-побутових пісень (чумацькі, козацькі, кріпацькі, бурлацькі тощо);
знають, що таке коломийка, її особливості та тематику;
упізнають персонажів народних пісень та визначають їхню роль у творі.
2. У галузі знань художньої прози
визначають жанр повісті «Захар Беркут» Івана Франка, її належність до історичної повісті;
встановлюють тему твору та основний конфлікт;
знають жанрову належність та особливості твору Леоніда Полтави «Маленький дзвонар із Конотопу».
3. Аналітичні уміння
визначають провідні мотиви козацьких пісень (героїзм, незламність, волелюбність, туга за рідним краєм, товариська вірність тощо);
розкривають функції художньої літератури (пізнавальна, виховна, естетична, комунікативна);
співвідносять прочитані твори з історичним контекстом.
4. Уміння працювати з тестовими завданнями
правильно виконують завдання з однією правильною відповіддю;
обирають усі правильні варіанти в тестах із кількома відповідями;
уміють давати розгорнуту відповідь на запитання відкритої форми (пояснювати, узагальнювати, робити висновки).