Тест:

Готуємося до контрольної роботи

14.04.2021
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

1 з 21 бала

Знайди коефіцієнт добутку:

0,5⋅b⋅(−3)

Відповідь: коефіцієнт добутку дорівнює      


2

1 з 21 бала

Обери правильний варіант відповіді, розв'язавши рівняння:

−0,06y=−1,8.


3

2 з 21 бала

Заповніть пропуски у розв'язанні рівняння.

Розкладка клавіатури українська, не використовуйте пробіли!

−15x−35=7x+119;

-15х     = 119     ;

    х =     ;

х =    .

4

2 з 21 бала

Заповніть пропуски урозв'язанні рівняння.

Не використовуйте пробіли між числом та знаком!

8⋅(3+y)−4y = 5y−57.

Розкриємо дужки у лівій частині:

   +8у−4у = 5y−57.

Перенесемо доданки зі змінною в ліву, а числа в праву частину рівняння та зведемо подібні доданки. Отримаємо:

   у =     ;

у =    .

5

2 з 21 бала

Запиши рівняння до задачі, початок розв'язання якої виглядає так:

1-й кабінет

2-й кабінет

Було стільців

x

2x

Залишилося стільців

x−10

2x−35

Відомо, що кількість стільців, які залишилися в кабінетах, була однаковою. Визнач кількість стільців, яка була в 1-му кабінеті.

Записуй рівняння без пробілів, починаючи з виразу в першому стовпчику. Розкладка клавіатури українська.
           .

Розв'язавши дане рівняння, отримаємо, що стільців у першому кабінеті було    .

6

3 з 21 бала

Заповніть пропуски у розв'язанні задачі.
Розкладка клавіатури українська, не використовуйте пробіли!


Відстань між двома містами автомобіль проїхав за 1,9 години, а автобус — за 2,5 години. Знайди швидкість кожної машини, якщо автомобіль рухався на 30 км/год швидше, ніж автобус.  


Нехай швидкість автобуса х км/год, тоді автомобіля - (      ) км/год. Тоді автобус за 2,5 год проїхав      км, а автомобіль за 1,9 год -              .

За умовою задачі ці відстані рівні, отже, маємо рівняння:

               .

Розв'язавши його, отримаємо х =     .

Відповідь: швидкість автобуса    км/год, швидкість автомобіля     км/год.

7

1 з 21 бала

Розв’яжіть рівняння: 3x – 8 = 5x

8

1 з 21 бала

На двох складах разом зберігається 4200 т вугілля. На першому складі на 250 т вугілля більше, ніж на другому. Яке з наведених рівнянь відповідає умові задачі, якщо через x т позначено кількість вугілля на першому складі?

9

2 з 21 бала

Число -6 є коренем рівняння...

10

2 з 21 бала

Перенісши з правої частини рівняння в ліву доданок, який містить невідоме число у рівнянні   7х  =  4 – 2х , отримаємо

11

3 з 21 бала

Встановіть відповідність між рівняннями та їх коренями.

Рівняння
Корені рівнянь
1

6х = 56 – х

А

8

2

9х – 26 = 30 – 5х

Б

7

3

5( х - 4 ) = х +8

В

4

12

1 з 21 бала

Чи є число 3 коренем рівняння 5х+15=0?

Рефлексія від 9 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 6

Зрозумілий:

0

Так: 5

Ні: 4

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 6

Так: 3

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

ГОТУЄМОСЯ ДО ТЕМАТИЧНОГО КОНТРОЛЮ 9

ГОТУЄМОСЯ ДО ТЕМАТИЧНОГО КОНТРОЛЮ 9

85

Аватар профіля Ненька Руслана Володимирівна
Математика
5 клас

33 грн

ГОТУЄМОСЯ ДО ТЕМАТИЧНОГО КОНТРОЛЮ 8

ГОТУЄМОСЯ ДО ТЕМАТИЧНОГО КОНТРОЛЮ 8

84

Аватар профіля Ненька Руслана Володимирівна
Математика
6 клас

25 грн

ГОТУЄМОСЯ ДО ТЕМАТИЧНОГО КОНТРОЛЮ 10

ГОТУЄМОСЯ ДО ТЕМАТИЧНОГО КОНТРОЛЮ 10

82

Аватар профіля Ненька Руслана Володимирівна
Математика
5 клас

25 грн

ГОТУЄМОСЯ ДО ТЕМАТИЧНОГО КОНТРОЛЮ 3

ГОТУЄМОСЯ ДО ТЕМАТИЧНОГО КОНТРОЛЮ 3

185

Аватар профіля Ненька Руслана Володимирівна
Математика
5 клас

33 грн

ГОТУЄМОСЯ ДО ТЕМАТИЧНОГО КОНТРОЛЮ 4

ГОТУЄМОСЯ ДО ТЕМАТИЧНОГО КОНТРОЛЮ 4

220

Аватар профіля Ненька Руслана Володимирівна
Математика
5 клас

25 грн

Пароніми. Готуємось до НМТ

Пароніми. Готуємось до НМТ

64

Аватар профіля Костерова Ганна Юріївна
Українська мова
5—6 клас та 11 клас

41 грн

Схожі тести

Приклади

Приклади

1420

Аватар профіля Прасол Олена Сергіївна
Математика
3 клас

Самостійна робота "Рівняння"

Самостійна робота "Рівняння"

1958

Аватар профіля Здоренко Іван Петрович
Математика
6 клас

Задачі та рівняння (повторення за 5 клас)

Задачі та рівняння (повторення за 5 клас)

1722

Аватар профіля Берлоус Ірина Анатоліївна
Математика
6 клас

Область визначення та множена значень функції

Область визначення та множена значень функції

669

Аватар профіля Паламарчук Інна Олександрівна
Математика
I курс

Границя функції

Границя функції

2194

Аватар профіля Томин Галина Богданівна
Математика
10 клас

ДІЛЬНИКИ І КРАТНІ

ДІЛЬНИКИ І КРАТНІ

516

Аватар профіля Гаркава Людмила Миколаївна
Математика
6 клас