навчитися складати глобальні ланцюги доданої вартості на прикладі виробництва алюмінію; сприяти формуванню навичок роботи з картами
навчитися складати глобальні ланцюги доданої вартості на прикладі виробництва алюмінію; сприяти формуванню навичок роботи з картами
1
Країни світу, які посідають лідерські позиції за видобутком алюмінієвих руд:
2
Вказати назву корисної копалини, з якої виплавляють алюміній:
3
Вказати проміжну ланку виробничого ланцюга одержання алюмінію:
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 На послідовність
Запитання №6 З кількома правильними відповідями
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З кількома правильними відповідями
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 На послідовність
Запитання №13 З однією правильною відповіддю
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0
Практична робота № 8. Позначення на контурній карті (знаками руху) глобальних ланцюгів доданої вартості «видобування алюмінієвої сировини – виробництво глинозему – виробництво первинного алюмінію – споживання алюмінію».
Глобальні ланцюги доданої вартості у виробництві чорних металів, алюмінію, міді; чинники та форми спеціалізації країн.