Конструктор тестів
1
Згідно з визначенням Всесвітньої організації охорони здоров'я (ВООЗ), що є ключовими компонентами здоров'я?
2
Який із показників життя людини є передусім економічною категорією, що характеризує доступність матеріальних і духовних потреб у середовищі проживання?
3
Якщо людина відчуває постійну втому, зниження тонусу та стає чутливою до змін погоди через тривалий вплив несприятливих чинників, на якому етапі континууму здоров'я вона, найімовірніше, перебуває?
4
Чому, згідно з текстом параграфа та психологічними дослідженнями, людям психологічно складно вести здоровий спосіб життя, попри розуміння його переваг?
5
Яке з наведених досягнень, згаданих у тексті, належить до XVIII століття і сприяло збільшенню тривалості життя?
6
Яке з наведених визначень життя належить до галузі фізики?
7
Яку ефективну стратегію пропонує текст параграфа для досягнення довгострокової мети щодо зміцнення здоров'я?
8
Чому показник "якість життя" вважається суб'єктивним?
9
Яка відома метафора життя, згадана в тексті, належить Шекспіру, а не матері Терезі?
10
Які ознаки, згідно з текстом, є характерними для стадії "передхвороби" на континуумі здоров'я?
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 1
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»