Конструктор тестів
1
Завершіть речення "У великих водах,що існують від віків,серед табунів мовчазної риби у шанованих риб'ячою громадою батьків народилася ................
................. ".
2
Хто виніс балакущу рибу на берег,уручивши листок,де було намальовано,що їй назавжди заборонено користуватися водяним царством?
3
Кого шукала риба на березі?
4
З ким познайомилася риба на березі?
5
Установіть послідовність дій у творі
Рибалка припадає до кожної риби й на колінах благає,щоб вона сказала йому хоч одне слово.
Глянув рибалка на сковорідку,але смажені риби всі однакові, і рибалка не пізнав свого приятеля.
"Дивні звички мають люди,- подумала риба,- вони не вітаються й не помічають інших".
Але і в іншому табуні говорющій рибі не знайшлося співрозмовника.
Риба допомогала рибалці вибирати добрі місця для ловитви,розповідала,що діється на воді й під водою.
6
Установіть відповідність
рибалка
Вічно в тебе приятелі та приятелі,ти б ліпше дбав,чи ми можемо звести кінці з кінцями.
жінка рибалки
Сідай у мій човен,ти мені розповідатимеш,щоб я не заснув,та я попереджаю тебе, що я не говіркий.
риба
Немає ради,тут усі заклопотані.Може,я
колись іншим разом завітаю сюди.
7
Куди рибалка запросив рибу?
8
Заповніть пропуски в реченні.
"Глянув ............... на сковорідку, але смажені ............. всі однакові ,і рибалка не впізнав свого ................
9
Заповніть пропуски в реченні.
"Балакуща ................ відрізнялася від інших тільки ............... ,без якого вона стала такою, як і решта її братів і сестер"
10
Хто,на вашу думку, винний у тому ,що сталося з балакущою рибою?
Рефлексія від 183 учнів
Сподобався:
Так: 150
Ні: 33
Зрозумілий:
Так: 147
Ні: 36
Потрібні роз'яснення:
Ні: 140
Так: 43