повторення
повторення
1
Укажіть рівняння, коренєм якого є число 5.
2
Знайдіть дійсні корені рівняння 
3
Різниця двох від'ємних чисел дорівнює 3, а їхній добуток дорівнює 180. Знайдіть менше з цих чисел.
4
Розв'яжіть рівняння 
5
Скільки коренів має рівняння 
6
Майстер і його учень, працюючи разом, виконали завдання за 4 години. За скільки годин майстер зможе виконати це завдання, працюючи самостійно, якщо йому на це потрібно на 6 годин менше, ніж учневі?
7
Установіть відповідність між рівняннями (1 - 4) і твердженнями про його корені (А - Д).

коренем рівняння є число: -2

коренем рівняння є число: -3

коренем рівняння є число: 3

коренями рівняння є числа: 3 і -3
рівняння не має дійсних коренів
8
На клумбі висадили рядами 120 кущів троянд з однаковою кількістю кущів у кожному ряду. Виявилося, що кількість рядів на 14 менша за кулькусть кущів у кожному ряді. Узимку в першому ряду зазнали ушкоджень 15 % кущів троянд. Скільки кущів троянд у першому ряді перезимували неушкодженими?
9
З одного села в інше, відстань між якими 60 км, одночасно виїхало два велосипедисти. Швидкість одного з них на 3 км/год більша за швидкість іншого, а тому він прибув в місце призначення на 1 годину раніше. Знайдіть ( у км/год) швидкість того велосипедиста, який їхав швидше. У відповідь запишіть число!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 1
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 1
Комплексна підсумкова робота "Квадратний тричлен. Розв’язування рівнянь, що зводяться до квадратних. Розв’язування задач за допомогою дробових раціональних рівнянь."
Самостійна робота "Рівняння, що зводяться до квадратних. Розв’язування задач за допомогою квадратних та дробових раціональних рівнянь". Алгебра 8 клас НУШ