Тест:

Діагностична робота за І семестр

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тепер ти знаєш про небезпеки, які можуть виникнути у транспорті. А також знаєш, як діяти в таких ситуаціях!

Знаєш, як організувати і запланувати свій час, щоб успішно вчитись. Бажаю успіху!

Виконай завдання, оціни свій поступ!

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Тест містить питання скопійовані з: § 11. Учимося вчитися.

1

8 з 50 балів

Увідповідни зображення дорожнього знаку з його назвою

Зображення
Назва
1

0400i660-e90c-80x121.png

А

Пункт зупинки тролейбуса

2

0400i664-71f9-113x116.jpg

Б

Рух на велосипедах заборонено

3

0400i668-c4f2-149x111.jpg

В

Доріжка для велосипедистів

4

0400i66k-c195-178x124.jpg

Г

Рух пішоходів заборонено

5

0400i66p-055b-138x119.jpg

Ґ

Пішоходу дозволено перейти проїжджу частину

6

0400i66q-3cd3-102x121.png

Д

Пункт зупинки трамвая

7

0400i66s-9b5f-67x106.png

Е

Пункт зупинки автобуса

8

0400i66v-02f6-128x102.jpg

Є

Підземний пішохідний перехід

Ж

Доріжка для пішоходів і велосипедистів

З

Спустись під землю.

2

1 з 50 балів

Відміть на зображенні зупинку громадського транспорту.

(Постав точку на зображенні).

3

7 з 50 балів

Згадай, які місця в транспоті найнебезпечніші. Вибери сім найнебезпечніших місць, поставивши точки на зображенні. (Сім точок)

4

1 з 50 балів

0400i6i2-4660-334x280.pngУчні 5 класу провели опитування про транспорт, яким вони добираються до школи. За результатами опитування створили діаграму. Розглянь цю діаграму і дай відповіді на запитання.

  • Яким транспортом користуються вдвічі менше дітей, ніж метро?

5

1 з 50 балів

0400i6i2-4660-334x280.pngУчні 5 класу провели опитування про транспорт, яким вони добираються до школи. За результатами опитування створили діаграму. Розглянь цю діаграму і дай відповіді на запитання.

  • Яким транспортом користуються менше, ніж маршруткою, але більше, ніж автомобілем?

6

1 з 50 балів

РОзглянь малюнок і дай відповідь на запитання.0400i6qa-6ad9-487x386.png

  • На скільки метрів раніше водій побачить пішохода із флікерами, ніж пішохода у жовтому одязі?

7

4 з 50 балів

Вибери істинні твердження.

8

1 з 50 балів

Якщо в салоні транспорту сталася пожежа, головне - не панікувати і якнайшвидше вибратися з салону. Якщо виходи заблоковано, треба відкрити аварійний вихід або розбити вікно.

Вибери істинне твердження.

9

3 з 50 балів

1. Установіть відповідність.

1

найкраще сприймають інформацію через слух

А

аудіали

2

найкраще сприймають інформацію через зір

Б

візуали

3

найкраще сприймають інформацію через тілесні відчуття, дотик, рух

В

кінестетики

10

4 з 50 балів

Визначте, які твердження хибні,


11

3 з 50 балів

Активне слу­хання.

Процес слухання складається принаймні з трьох кроків.

Розташуй кроки по порядку.


Зосередитися — означає бути уважними.

Зрозуміти — означає правильно розшифрувати інформацію.

Запам’ятати — означає зберегти інформацію у пам’яті.

12

2 з 50 балів

«Увімкніть» потрібний світильник для Петрика.

Постав крапку на світильнику.

13

4 з 50 балів

Зазнач, що допомагає виконувати домашні завдання.


14

4 з 50 балів

4. Розгляньте діаграми споживання питної води, де  = склянка води (200 мл).0400xukm-e366-800x476.png

15

1 з 50 балів

Оберіть, хто з дітей виконує домашні завдання у сприятливих умовах


16

3 з 50 балів

Назвіть, які справи марнують час.


17

2 з 50 балів

Установіть відповідність.


1

права півкуля

А

відповідає за операції з літерами та числам

2

ліва півкуля

Б

відповідальна за уяву, здатність орієнтуватися в просторі

Рефлексія від 57 учнів

Сподобався:

0

Так: 54

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 50

Ні: 7

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 50

Так: 7

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

ЗБД Діагностична робота ІІ семестр

ЗБД Діагностична робота ІІ семестр

449

Аватар профіля Шеремет Інна Юріївна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

29 грн

Діагностична робота І семестр

Діагностична робота І семестр

124

Аватар профіля Ященко Зоряна Григорівна
Мистецтво
1 клас

50 грн

Діагностична робота за 1 семестр

Діагностична робота за 1 семестр

142

Аватар профіля Безкороваєва Наталія Володимирівна
Інформатика
4 клас

30 грн

Діагностична робота за 2 семестр

Діагностична робота за 2 семестр

97

Аватар профіля Миргородська Ада Андріївна
Зарубіжна література
5 клас

50 грн

Діагностична робота з алгебри за 1 семестр

Діагностична робота з алгебри за 1 семестр

177

Аватар профіля Троцько Оксана Григорівна
Алгебра
7 клас

33 грн

Діагностична робота 8 клас І семестр

Діагностична робота 8 клас І семестр

96

Аватар профіля Савченко Леся Адальбертівна
Інформатика
8 клас

35 грн

Схожі тести

9 Підсумкова робота за ІІ семестр ЗБД

9 Підсумкова робота за ІІ семестр ЗБД

20

Аватар профіля Сотнікова Тетяна Олексіївна
Здоров’я, безпека та добробут
9 клас

§ 14. Дбаю про себе — підтримую інших

§ 14. Дбаю про себе — підтримую інших

38

Аватар профіля Володимир
Здоров’я, безпека та добробут
9 клас

§ 13. Сексуальність і безпека: знання, які рятують

§ 13. Сексуальність і безпека: знання, які рятують

36

Аватар профіля Володимир
Здоров’я, безпека та добробут
9 клас

§ 12. Моє тіло змінюється: як зрозуміти і прийняти себе

§ 12. Моє тіло змінюється: як зрозуміти і прийняти себе

36

Аватар профіля Володимир
Здоров’я, безпека та добробут
9 клас

9 Соціальна складова здоров'я

9 Соціальна складова здоров'я

20

Аватар профіля Сотнікова Тетяна Олексіївна
Здоров’я, безпека та добробут
9 клас

§ 11. Спосіб життя зі знаком плюс

§ 11. Спосіб життя зі знаком плюс

35

Аватар профіля Володимир
Здоров’я, безпека та добробут
9 клас