Тестові завдання розроблені відповідно до програми з української літератури для 7 класу. Будуть корисні для перевірки знань учнів.
Конструктор тестів
Тестові завдання розроблені відповідно до програми з української літератури для 7 класу. Будуть корисні для перевірки знань учнів.
Бажаю успіху!
1
Сторож у повісті І.Франка "Захар Беркут" - це:
2
Визначте реального героя твору І.Франка "Захар Беркут" з-поміж наведених:
3
Твір І.Франка "Захар Беркут" за жанром:
4
Климко, герой однойменного твору Г.Тютюнника, подорожував до Слов'янська, щоб:
5
Зазначте особливості повісті М.Стельмаха "Гуси-лебеді летять":
6
Визначте правильне твердження. Композиція - це:
7
Визначте правильне твердження. Сюжет - це:
8
Визначте правильне твердження. Повість - це:
9
Укажіть твір, який за жанровою спрямованістю є героїко-романтичною повістю:
10
Ім'я друга Климка (Г.Тютюнник "Климко")
11
Мирослава вважала себе сиротою через те, що Тугар Вовк (І.Франко "Захар Беркут")
12
Іван Фірцак (прототип головного героя О.Гавроша "Неймовірні пригоди Івана Сили") отримав прізвисько КРОТОН за:
13
Квіти, які посадив Фрідріх (Л.Пономаренко. "Гер переможений"), скопавши маленьку грядочку:
14
Зазначте твір, що єднає минуле, теперішнє і майбутнє;
15
Укажіть твір, який не відповідає жанру повісті:
16
Установіть відповідність між образами вірша В.Симоненка "Ти знаєш, що ти - людина?" та їхніми означеннями
усмішка
приваблива
люди
одні
очі
добрі й зл і
озера, гаї, степи
єдина
усе
17
Останній рядок поезії В.Симоненка"Лебеді материнства" має такий вигляд:
18
Дід Андрій (А.Чайковський "За сестрою") уважав своїм обов'язком привчити Павлуся до:
19
Визначте реального героя твору І. Франка "Захар Беркут" з - поміж наведених:
20
Невеликий за розміром ліро - епічний твір фольклорного походження на легендарну чи історичну тему:
21
За жанровою спрямованістю " Тополя" Т. Шевченка є :
22
З яким проханням звернулася жебрачка до господаря ( Б. Лепкий " Мишка") ?
23
Про якого героя твору зазначається " ... Його вигнало та розперло, такий став гладкий та опецькуватий. Пика широка та одутлувата, як у того салогуба, а руки білі та ніжні, як у панночки"
24
Встановіть відповідність
1 « Зелені луки», «латана свитина»
А порівняння
2 «пішла доля ярами», «туман поле покриває»
Б пестливі слова
3 «калинонька», «чумаченько»
В персоніфікація
4 «той рушник простелю, наче долю», «лебеді, як мрії
Г епітети
Д гіпербола
25
Встановіть відповідність
" Доки будете жити в громадському порядку, дружно держатися купи, незламно стояти всі за одного, а один за всіх, доти ніяка сила не побідить вас "
А А Чайковський " За сестрою"
" Еге ж: і весну , і життя. Тепер, внучку, геть -чисто все почне оживати: скресне крига на ріках та озерах, розмерзнеться сік у деревах, прокинеться грім у хмарах, а сонце ключами відімкне землаю"
Б Б. Лепкий " Мишка"
" Добре, що діти сплять, а то ще б навчилися брехати, як люди. І І як цим людям язик на таку брехню повертається? Погані люди. Одні з голоду гинуть, а другі папір у ящик ховають
В М. Стельмах "Гуси - лебеді летять"
" Він жив у двох із дядьком Кирилом, відколи осиротів. Жили вони в залізничному бараці присамих коліях".
Г І. Франко " Захар Беркут"
Григір Тютюнник " Климко"
26
Встановіть відповідність
Геть із мулу, якорі іржаві -
Нидіє на якорі душа!..
Б'ються груди об вітри тужаві,
Каравела в мандри вируша
Т. Шевченко "Тополя"
Сьогодні усе для тебе -
Озера, гаї, степи
І жити спішити треба,
Кохати спішити треба -
Гляди ж не проспи!
В. Симоненко " Гей, нові Колумби й Маеллани"
В цьому році зима не вдягла білої свити.
Часом вже й приміряла, та хтось її зразу крав.
Пошукала, поплакала... Що ж робити?
Бідувала в старійіз торішніх трав
Л. Костенко "Чайка на крижині"
В цьому, напевно, правда пташина...
А як же людина? А що ж людина?
В. Симоненко " Ти знаєш, що ти - людина?"
Л. Костенко " Крила"
Ти молодець!
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 0