Мета діагностичної роботи - перевірити рівень сформованості знань з теми "Текст", вміння розрізняти типи і стилі текстів, добирати заголовок, визначати тему і головну думку тексту.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська мова›
- Діагностична робота з теми "Текст", 3 клас.
Тест:
Діагностична робота з теми "Текст", 3 клас.
24.05.2022
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Перевір себе з теми "Текст". Читай вдумливо, працюй впевнено і спокійно. Успіхів тобі!
Тест містить питання скопійовані з: Діагностична робота з теми "Текст", 3 клас..
1
0.5 з 12 балів
Текст – це:
2
0.5 з 12 балів
Складовими частинами тексту є...
3
0.5 з 12 балів
Складовими частинами тексту-міркування є…
4
0.5 з 12 балів
Які ти знаєш типи текстів?
5
1 з 12 балів
Визнач, якому типу тексту відповідає кожний із заголовків.
Заголовок
Тип тексту
1
Я люблю Україну
А
РОЗПОВІДЬ
2
Державні символи України
Б
ОПИС
3
Краса природи України
В
МІРКУВАННЯ
6
1 з 12 балів
Встанови відповідність текстів до стилю.
Текст
Стиль тексту
1
А
Науково-популярний
2
Б
Діловий
3
В
Художній
7
1 з 12 балів
Прочитай . Познач текст.
8
1 з 12 балів
Розглянь таблицю. Обери твердження, яке доповнить останній рядок таблиці.
Тип тексту | Текст-опис. |
Питання до тексту | Який ? |
Мета тексту |
9
1 з 12 балів
Розділи текст на речення(усно).Запиши, скільки речень містить текст.
Щедро світить ясне сонечко дихає тепленький вітерець дзюркочуть веселі струмочки буйно цвітуть блакитні проліски дзвенить голосний спів пташок дятел дзьобом стукає по старій корі дерев він шукає довгих черв'ячків
10
1 з 12 балів
Прочитай тексти. Визнач тип кожного тексту і поєднай з назвою.
1
Чи можна вважати кішку домашньою твариною? З давніх-давен вона живе поряд з людиною. Кішка знищує гризунів. А ще вона муркоче і дозволяє себе гладити. Однак повністю приручити кішку так і не вдалося.
А
Текст - розповідь.
2
Хтось виніс з хати кошенятко і пустив його на дорогу. Сидить кошеня та й нявчить. Поверталася зі школи маленька Наталочка. Вона взяла кошеня на руки і понесла додому. Пригорнулося кошеня до дівчинки, замуркотіло.
Б
Текст-опис.
3
Мені подарували кошенятко. Воно було маленьке, пухнасте, чорного кольору з білою цяточкою на лобі. Мордочка кругленька з чорним носиком, блискучими очицями і маленькими стоячими вушками.
В
Текст-міркування.
11
1 з 12 балів
Добери доречний заголовок до тексту.
Краса супроводжує українця протягом усього життя. Гордістю кожної оселі була піч. Майстрував її найкращий пічник на селі. Піч займала багато місця, але його ніхто не шкодував, бо піч і обігріє, й нагодує, й обсушить. А як гарно пахне від неї стравами, сушеними яблуками, насінням! А ще піч важлива тому, що пече хліб. Хліб пекла мати чи бабуся в середу або в п’ятницю. Готові паляниці складали на столі, прикривали рушником.
12
1 з 12 балів
Прочитай речення. Розташуй їх у такій послідовності, щоб утворився текст.
Але Марійка вчилася терпляче і наполегливо.
А згодом подарувала мамі вишиту серветку.
Спочатку вона вишила простенький візерунок.
Важка це наука – вишивання.
13
1 з 12 балів
Прочитай. Яка мета тексту?
14
1 з 12 балів
Прочитай текст. Познач пункт плану, який не відповідає змісту тексту.
Рефлексія від 235 учнів
Сподобався:
0
Так: 221
Ні: 14
Зрозумілий:
0
Так: 193
Ні: 42
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 179
Так: 56