Діагностична робота з теми «Рух як властивість живого. Будова й функції опорно-рухової системи людини» (8 клас НУШ) спрямована на перевірку знань учнів про значення руху для живих організмів, будову та функції опорно-рухової системи людини. Завдання за групами результатів (ГР 1, 2, 3) допоможуть виявити рівень засвоєння навчального матеріалу: від відтворення базових фактів і понять (ГР1), розуміння зв’язків між будовою та функціями (ГР2) до застосування знань у практичних і життєвих ситуаціях (ГР3).
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Біологія›
- Діагностична робота з теми: "Рух як властивість живого. Будова й функції опорно-рухової системи людини" 8 кл НУШ
Тест:
Діагностична робота з теми: "Рух як властивість живого. Будова й функції опорно-рухової системи людини" 8 кл НУШ
29.09.2025
8 Клас
25
341
496
10
19
14
Є в колекціях
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Опис, який учні побачать перед початком тестування
📚 Нехай цей тест стане ще одним кроком до нових перемог!🌟🚀😃
1
4 з 51 бала
Рух є одним із засобів живих організмів до середовища існування. У багатоклітинних тварин у процесі утворилася опорно- система, основними складниками якої є і м’язи.
2
1 з 51 бала
Основою скелета хребетних тварин є
3
1 з 51 бала
Установи відповідність між класами тварин та особливостями будови їх опорно-рухової системи :
амфібії
у шийному відділі 7 хребців
плазуни
мають виріст грудини - кіль
мають зяброві дуги
з’являється грудна клітка
хвостові хребці зрослися в уростиль
ссавці
птахи
риби
Запитання №4 Впорядкувати слова
Запитання №5 На послідовність
Запитання №6 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 Філворд
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 На встановлення відповідності
Запитання №12 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №13 З кількома правильними відповідями
Запитання №14 З кількома правильними відповідями
Запитання №15 Пазл
Запитання №16 Пошук на зображенні
Запитання №17 З'єднувальник
Запитання №18 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №19 З кількома правильними відповідями
Запитання №20 З полем для вводу відповіді
Запитання №21 З однією правильною відповіддю
Запитання №22 З полем для вводу відповіді
Запитання №23 На встановлення відповідності
Запитання №24 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №25 З кількома правильними відповідями
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Дякую вам за вашу старанність і зосередженість під час тестування! 🙌
Ви проявили справжню відповідальність і знання — так тримати! 💪✨
Рефлексія від 99 учнів
Сподобався:
0
Так: 71
Ні: 28
Зрозумілий:
0
Так: 64
Ні: 35
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 80
Так: 19
