Мета роботи:
Перевірити рівень знань учнів про фізичні та хімічні явища, їх ознаки та відмінності.
Оцінити вміння розпізнавати й пояснювати різні види явищ на основі спостережень.
Визначити рівень сформованості навичок моделювання хімічних процесів.
Перевірити рівень знань учнів про фізичні та хімічні явища, їх ознаки та відмінності.
Оцінити вміння розпізнавати й пояснювати різні види явищ на основі спостережень.
Визначити рівень сформованості навичок моделювання хімічних процесів.
Дорогі семикласники!
Сьогодні на вас чекає Діагностична робота з теми «Моделюємо фізичні та хімічні явища».
Її мета – перевірити, як ви розрізняєте фізи
Для повного перегляду потрібно придбати матеріал
1
Що таке хімічна реакція?
2
Яке з наведених явищ є фізичним?
3
Що є ознакою хімічного явища?
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 На встановлення відповідності
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 На встановлення відповідності
Запитання №9 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №10 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №11 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №12 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №13 З вибором правильної відповіді у тексті
Запитання №14 З однією правильною відповіддю
Запитання №15 З однією правильною відповіддю
Молодці! 👏 Ви впоралися з діагностичною роботою з теми «Моделюємо фізичні та хімічні явища».
Сьогодні ви ще раз переконалися, що фізичні явища змінюють
Для повного перегляду потрібно придбати матеріал
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 0