У роботі містяться завдання на повторення табличного мнорження і ділення, а також множення і ділення з числами 0,1,10.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Математика›
- Діагностична робота з математики № 3. Узагальнення і систематизація знань учнів.
Тест:
Діагностична робота з математики № 3. Узагальнення і систематизація знань учнів.
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Опис, який учні побачать перед початком тестування
У роботі містяться завдання на повторення табличного мнорження і ділення, а також множення і ділення з числами 0,1,10.
1
1 з 12 балів
У скільки разів число 2 менше від числа 8?
2
1 з 12 балів
Хвилинна стрілка проходить проміжок між цифрами 5 і 7 за:
3
1 з 12 балів
Знайди значення виразу а* 8 + 8 , якщо а = 4
4
1 з 12 балів
Знайди значення виразу : b : 4 + 12 , якщо b = 12
5
1 з 12 балів
Яке число слід уписати у рівність __ : 4 = 8
6
1 з 12 балів
Яку з рівностей складено правильно за записом за записом
”Число 0 помножити на частку чисел 70 і 10” ?
7
1 з 12 балів
Периметр прямокутника завдовжки 4 см і завширшки і завширшки 3 сантиметри можна обчислити так:
8
1 з 12 балів
Яку з рівностей складено правильно за записом :
”Частку чисел 16 і 16 збільшити в 2 рази” ?
9
2 з 12 балів
Використовуючи таблиці множення і ділення, обчисли значення виразів.
9 * 5 + 8 * 4 =
70 – 8 * 6 =
29 + 9 * 8 =
61 – 8 * 7 =
10
2 з 12 балів
Розв’яжи задачу.
В юшку поклали 8 картоплин, 4 морквини і 3 гриби. У скільки разів більше овочів, ніж грибів, поклали у юшку?
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
0
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 1
Так: 0