Тест:

Діагностична робота розділу 2 « Від родини до України »

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

1

3 з 34 балів

В зазначених реченнях оберіть ті, які є судженням.

2

3 з 34 балів

В зазначених реченнях оберіть ті, які є фактами.

3

1 з 34 балів

Соціальна група, яка об'єднує кровних родичів.

4

4 з 34 балів

Поєднайте зображення із поняттям, яке воно ілюструє.

1

Дискримінація

А

0900n8h4-1db5-392x236.png

2

Компроміс

Б

0900n8hh-b10a-243x182.png

3

Толерантність

В

0900n8dj-8f88-254x201.png

4

Конфлікт

Г

0900n8cp-bbf1-263x246.png

Ґ

0900n8f7-1e64-485x227.png

5

1 з 34 балів

Назвіть Основний Закон України, де закріплені права та обов’язки громадян України .

6

4 з 34 балів

Оберіть складові історичного процесу.

7

1 з 34 балів

Усвідомлення (розуміння) людиною своєї цінності і неповторності.

8

1 з 34 балів

Проміжок простору навколо людини (повітря, місця), який ніхто не має права порушувати без її дозволу.

9

1 з 34 балів

Агресивні висловлювання, які принижують іншу людину чи групу людей.

10

1 з 34 балів

Добровільне об’єднання жителів кількох сіл, селищ, міст, що мають єдиний адміністративний центр.

11

3 з 34 балів

Оберіть ознаки суверенної держави.

12

4 з 34 балів

Співвіднесіть діяча з фактом про нього.

1

Михайло Грушевський

А

Автор "Історії України-Русі"

2

Павло Чубинський

Б

автор віршу "Ще невмерла Україна..."

3

Михайло Вербицький

В

Автор тексту "Акту проголошення незалежності України"

4

Левко Лук'яненко

Г

автор музики до гімну України

5

Геродот

13

1 з 34 балів

Позначте на карті місце розташування Таврійського етнографічного регіону.

14

1 з 34 балів

Позначте на карті місце розташування Волинського етнографічного регіону.

15

1 з 34 балів

Позначте на карті місце розташування Слобожанського етнографічного регіону.

16

4 з 34 балів

Прочитайте текст джерела, оберіть права та свободи дитини, які гарантує вказаний документ.
Із Конвенції ООН "Про права дитини": "
Кожна дитина має права, які захищають її та допомагають жити гідно. Ці права записані в Конвенції ООН про права дитини. Кожна дитина має право на життя, ім’я та турботу дорослих. Вона повинна жити в безпеці й відчувати захист. Дитина має право жити в родині, навчатися в школі, отримувати медичну допомогу, коли хворіє. Кожна дитина має право відпочивати, гратися й розвивати свої здібності, а також висловлювати власну думку, яку дорослі мають поважати. Усі діти рівні. Ніхто не має права ображати, принижувати чи кривдити дитину.

Рефлексія від 19 учнів

Сподобався:

0

Так: 19

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 15

Ні: 4

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 17

Так: 2

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Розділ 2. Від родини - до України

Розділ 2. Від родини - до України

240

Аватар профіля Марко Андрій Васильович
Досліджуємо історію і суспільство
5 клас

20 грн

19 грн

Мандрівки у минуле України. Діагностична робота за розділом ІІІ

Мандрівки у минуле України. Діагностична робота за розділом ІІІ

90

Аватар профіля Безпалий Олександр Ігорович
Досліджуємо історію і суспільство
5 клас

49 грн

Урок – узагальнення до розділу 2. «Від родини – до України»

Урок – узагальнення до розділу 2. «Від родини – до України»

257

Аватар профіля Рохмаіл Ольга Степанівна
Досліджуємо історію і суспільство
5 клас

20 грн

Діагностична робота за розділом "Україна - світові, світ - Україні"

Діагностична робота за розділом "Україна - світові, світ - Україні"

376

Аватар профіля Бондаренко Олена Володимирівна
Вступ до історії
5 клас та дорослі

19 грн

Діагностична робота за розділом 4

Діагностична робота за розділом 4

91

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Громадянська освіта
6 клас

33 грн

ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА ЗА ГР1 ГР 2 ГР3 ТЕМА "ІСТОРІЯ НАВКОЛО НАС. РОЗМАЇТТЯ УКРАЇНИ"

ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА ЗА ГР1 ГР 2 ГР3 ТЕМА "ІСТОРІЯ НАВКОЛО НАС. РОЗМАЇТТЯ УКРАЇНИ"

33

Аватар профіля Стеценко Анна Григорівна
Досліджуємо історію і суспільство
5 клас

41 грн

Схожі тести

§ 7. «Історичний простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас)

 § 7. «Історичний простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас)

57

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 6. «Визначні історичні пам’ятки України (практикум)»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас).

§ 6. «Визначні історичні пам’ятки України (практикум)»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас).

48

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 5. «Спеціальні історичні дисципліни»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство») .

§ 5. «Спеціальні історичні дисципліни»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство») .

55

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 4. «Історичний час і простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство»).

§ 4. «Історичний час і простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство»).

61

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 3. «Історичні джерела». 6 клас. Досліджуємо історію і суспільство. Васильків І.

§ 3. «Історичні джерела». 6 клас. Досліджуємо історію і суспільство. Васильків І.

45

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

§ 2. «Цивілізація. Найдавніші цивілізації світу» . 6 клас. Васильків. І.

§ 2. «Цивілізація. Найдавніші цивілізації світу» . 6 клас. Васильків. І.

45

Аватар профіля Кулеша Олеся Антонівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас