Структура діагностичної роботи (25 завдань)
Робота має чітку трикомпонентну структуру з поступовим ускладненням матеріалу:
Тестовий блок з вибором однієї правильної відповіді (Завдання №1–20):
Теорія та визначення (Завдання 1, 9, 10, 13, 15, 17, 18, 19): перевірка розуміння понять «пряма мова», «непряма мова», правил заміни займенників/звертань при трансформації, а також правил оформлення цитат, епіграфів та реплік діалогу.
Пунктуаційна та граматична практика (Завдання 2, 3, 4, 6, 7, 8, 12, 16): пошук допущених помилок у реченнях з прямою мовою та цитатами, розпізнавання потрібних розділових знаків (двокрапка, тире, лапки).
Синтаксичні схеми та конструювання (Завдання 5, 11, 14, 20): співвіднесення речень зі схемами, правильна перебудова прямої мови в непряму та аналіз передачі змісту діалогу.
Блок завдань на встановлення відповідності / логічні пари (Завдання №21–24):
Завдання 21: зіставлення речень із прямою мовою та їхніх синтаксичних схем.
Завдання 22: класифікація типів чужого мовлення (пряма мова, непряма мова, діалог, цитата) за наведеними прикладами.
Завдання 23: аналіз та розпізнавання конкретних пропущених розділових знаків (двокрапка, тире, кома й тире, крапка й тире).
Завдання 24: зіставлення способів передачі чужого мовлення (епіграф, заміна непрямою мовою, пряма мова зі словами автора посередині/перед ними) із відповідними варіантами речень.
Практичний блок «Лабораторія фактчекінгу: пряма мова та медіаграмотність» (Завдання №25):
Інтерактивна робота зі зв'язним текстом з 10 речень на тему медіаграмотності, критичного мислення та захисту від фейків.