Робота охоплює ключові теми ІІ семестру: «Дихальна система», «Травна система», «Видільна система», «Сенсорні системи» та «Вища нервова діяльність». Оцінювання здійснюється за трьома групами результатів (ГР).
Конструктор тестів
Робота охоплює ключові теми ІІ семестру: «Дихальна система», «Травна система», «Видільна система», «Сенсорні системи» та «Вища нервова діяльність». Оцінювання здійснюється за трьома групами результатів (ГР).
ГР2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію. Критерії оцінювання: цей блок містить 8 завдань.
Кожне завдання оцінюється у 1,5 бали. Максимальна кількість балів — 12.
1
ГР2. Газообмін у легенях відбувається:
2
ГР2. Установіть правильний шлях утворення та виведення сечі з організму, починаючи від структурної одиниці нирки:
Сечівник (уретра)
Ниркова миска
Сечовий міхур
Сечоводи
Нефрон (капілярний клубочок та канальці)
3
ГР2. Зіставте структуру вуха з її безпосередньою функцією:
Барабанна перетинка
Підсилюють слухові коливання і передають їх на мембрану овального вікна внутрішнього вуха
Євстахієва труба
Проведення звукових коливань до слухових кісточок, підсилення звуку
Завитка з кортієвим органом
Перетворення звукових коливань на нервові імпульси
Слухові кісточки
Вирівнює тиск повітря між середнім вухом і довкіллям
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 Пошук на зображенні
Запитання №6 Сортування по категоріях (перетягування в кошик)
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 Вікторина (правда/неправда)
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0