Діагностична (контрольна) робота №5 з теми «Від смішного до великого» (Л.Глібова, С.Руданського, П.Глазового). У тестах містяться питання теорії літератури для повторення, узагальнення й систематизації вивченого.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська література›
- Діагностична (контрольна) робота №5 з теми «Від смішного до великого».
Тест:
Діагностична (контрольна) робота №5 з теми «Від смішного до великого».
22.05.2023
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
0.5 з 12 балів
Хто з митців творив у жанрі співомовки?
2
0.5 з 12 балів
Автором байок «Щука», «Муха і Бджола», «Жаба й Віл» є...
3
1 з 12 балів
Які особливості має байка?
4
0.5 з 12 балів
У співомовці «Добре торгувалось» чумак шукав
5
0.5 з 12 балів
Для Мухи із байки Л.Глібова "Муха і Бджола" сенсом життя було:
6
0.5 з 12 балів
Укажіть твір П.Глазового, у якому говориться, що знання рідної мови є ознакою культурної людини, яка поважає себе й народ
7
0.5 з 12 балів
Запорожцям, які приїхали до короля, подали ("Запорожці у короля")
8
0.5 з 12 балів
Зображення допитливого хлопчика, якого цікавить питання, чому мавпи досі не стали справжніми людьми - це тема гуморески
9
0.5 з 12 балів
З якого твору П. Глазового ці рядки:
«Він на сцені в третій дії
Викочує бочку! »?
10
1 з 12 балів
Якої байки Л. Глібова стосується таке прислів'я: «Без труда — нема плода»?
11
4 з 12 балів
Установіть відповідність.
1
Короткий гумористичний вірш, побудований на основі народного анекдоту, приказки чи прислів'я
А
співомовка
2
Невеликий алегоричний твір повчального змісту
Б
гумор
3
Доброзичливий, жартівливий сміх
В
байка
4
Коротке усне гумористичне або сатиричне оповідання про якусь подію, випадок
Г
анекдот
12
2 з 12 балів
Установи відповідність між героями й рисами, які вони уособлюють у творі.
1
Запорожці («Запорожці у короля» С. Руданського);
А
вихованість, культурність
2
Лисиця («Щука» Л. Глібова)
Б
працьовитість
3
Бджола («Муха й Бджола» Л. Глібова)
В
хитрощі, корисливість
4
Син («Найважча роль» П. Глазового)
Г
ледарство, бездарність
Рефлексія від 23 учнів
Сподобався:
0
Так: 14
Ні: 9
Зрозумілий:
0
Так: 15
Ні: 8
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 15
Так: 8