1
Хто із письменників зображений на ілюстрації?

2
Чому Закон Джунглів забороняє полювати на Людину?
3
Установіть відповідність між назвою твору та художнім образом, що є у ньому:
4
Запиши назву твору, епізод з якого зображено на картині. 
5
Щотаке Червона Квітка?
6
Як звали подругу Лобо?
7
Що означає ім’я Мауглі?
8
Хто навчав вовченят Закону Джунглів?
9
Знайди правильну відповідь, установивши відповідність між героєм , зображеним на фото, та його ім'ям.
10
Скільки вовків було у зграї Лобо?
11
Які пори року описував Джон Кітс у поезії «Про коника та цвіркуна»?
12
Вкажи героя кому належать слова «…людське дитинча моє! І його не вб’ють. Воно житиме й бігатиме в нашій Зграї, полюватиме разом з нами!»
Рефлексія від 17 учнів
Сподобався:
Так: 15
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 11
Ні: 6
Потрібні роз'яснення:
Ні: 15
Так: 2
Діагностування (№5) прогресу набуття учнями/ученицями знань і компетентностей з теми «Слухаємо голоси природи»(ГР2-(працює з текстом), ГР4-(досліджує мовлення)
Діагностування прогресу набуття учнями знань і компетентностей за темами «Вступ», «Міфи на всі часи».
Діагностування прогресу набуття учнями знань і компетентностей за темами «Вступ», «Скарбниця народних казок»