Тест:

Діагностування прогресу набуття учнями знань і компетентностей №1.

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тест містить завдання на перевірку рівня роботи з текстом (гр.2) і дослідження мовлення (гр.4)

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Любий друже! Вітаю тебе на діагностуванні прогресу набуття тобою знань і компетентностей. Будь уважним, зібраним, розсудливим. Бажаю тобі успіхів і перемоги!

1

1 з 21 бала

Продовж речення.

Оригінал - це

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

2

1 з 21 бала

Продовж речення.

Переспів - це

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

3

1 з 21 бала

Продовж речення.

Невеликий за розміром ліро-епічний твір на історичну, фантастичну, побутову тему з напруженим сюжетом і несподіваною розв'язкою - це

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

4

1 з 21 бала

Яка головна думка (ідея) балади Фрідріха Шиллера "Рукавичка"?

5

1 з 21 бала

Продовж речення.

Король Лір є образом

6

2 з 21 бала

Співвіднесіть героїв з їхніми вчинками або характеристиками

Герої
вчинок
1

Бріан де Буагильбер

А

Виконує прохання дами свого серця, але зрозумівши, що вона його не кохає по-справжньому вчинив справжній подвиг.

2

Кунігунда

Б

Закохана в Айвенго.

3

Король Лір

В

Розподіляє своє королівство між дочками, сподіваючись на їхню любов.

4

Корделія

Г

Закоханий в Ребекку, проте суперник Айвенго.

5

Регана

Ґ

Наймолодша дочка Ліра, яка залишається вірною батькові.

6

Леді Ровена

Д

Красуня, яка забажала випробувати щирість почуттів.

7

Делорж

Е

Зраджує батька заради влади і багатства.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

7

1 з 21 бала

Чому Айвенго був позбавлений спадку?

8

2 з 21 бала

Встановіть відповідність між героєм та предметом, який йому належить.

Герой
Предмет
1

Король Лір

А

корона

2

Кунігунда

Б

золота стріла

3

Ребека

В

лікувальні трави

4

Робін Гуд

Г

рукавичка

9

3 з 21 бала

Відновіть сюжетний ланцюжок балади "Король Лір і його дочки".

Корделія - дружина короля Франції.

Любов та прощення Корделії.

Обіцянки дочок.

Загібель Корделії у битві.

Смерть Ліра.

Питання Короля Ліра.

Страждання та муки сумління короля Ліра.

Повернення втраченого королівства для батька.

Регана і Гонорелія принижують батька.

Вигнання молодшої доньки.

10

2 з 21 бала

Поєднайте ознаки історичного роману і їх відповідники у творі.

ознаки
відповідники
1

соціальні конфлікти

А

ставлення до євреїв

2

вигадані персонажі

Б

Річард Левове Серце, принц Джон

3

реальні історичні особи

В

лицарський турнір

4

традиції минулого

Г

Седрік Сакс, Айвенго

5

історичні факти

Ґ

боротьба англосаксів проти норманів

11

2 з 21 бала

Перевір правильність відповіді. Надай свою.

Яка головна тема балади Ф. Шиллера "Рукавичка"?

Головною темою «Рукавички» Шиллера є ідея справжнього кохання та вірності.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

12

2 з 21 бала

Перевір правильність відповіді. Надай свою.

Який сюжет "Рукавички"?

Сюжет «Рукавички» розгортається навколо лицаря, який кидає рукавичку в лігво лева, щоб перевірити вірність своєї коханої.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

13

2 з 21 бала

Рукавичка є символом...

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
Опис, який учні побачать після проходження тестування

Вітаю! Тест завершено! Бажаю успіхів у навчанні!

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Діагностування прогресу набуття учнями знань і компетентностей за темами «Вступ», «Міфи на всі часи».

Діагностування  прогресу набуття учнями знань і компетентностей за темами «Вступ», «Міфи на всі часи».

645

Аватар профіля Задьора Валентина
Зарубіжна література
6 клас

25 грн

Діагностування прогресу набуття учнями знань і компетентностей із теми «Слухаємо голоси природи»

Діагностування прогресу набуття учнями знань і компетентностей із  теми «Слухаємо голоси природи»

238

Аватар профіля Васюк Лариса Вікторівна
Зарубіжна література
5 клас

33 грн

Діагностування прогресу набуття учнями знань і компетентностей за темами «Вступ», «Скарбниця народних казок»

Діагностування прогресу набуття учнями знань і компетентностей за темами «Вступ», «Скарбниця народних казок»

292

Аватар профіля Задьора Валентина
Зарубіжна література
5 клас

25 грн

Діагностування прогресу набуття учнями знань і компетентностей за темою «Літературні казки світу» (різнорівневі завдання)

Діагностування прогресу набуття учнями знань і компетентностей за темою «Літературні казки світу» (різнорівневі завдання)

325

Аватар профіля Балабан Олег Костянтинович
Зарубіжна література
5 клас

55 грн

45 грн

Діагностування прогресу набуття учнями знань і компетентностей за темою «Літературні казки світу» (різнорівневі завдання).

Діагностування прогресу набуття учнями знань і компетентностей за темою «Літературні казки світу» (різнорівневі завдання).

237

Аватар профіля Задьора Валентина
Зарубіжна література
5 клас

25 грн

Діагностування (№4) прогресу набуття учнями/ученицями знань і компетентностей за темою «Літературні казки». ГР 4

Діагностування (№4) прогресу набуття учнями/ученицями знань і компетентностей за   темою  «Літературні казки».   ГР 4

53

Аватар профіля Удовик Надія Іванівна
Зарубіжна література
5 клас

25 грн

Схожі тести

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

4027

Аватар профіля Гринь Марія Володимирівна
Зарубіжна література
11 клас

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

997

Аватар профіля Теплякова Світлана Юріївна
Зарубіжна література

Міфи Давньої Індії

Міфи Давньої Індії

2188

Аватар профіля Бушакова Оксана Валеріївна
Зарубіжна література
6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

4917

Аватар профіля Сипливець Людмила Михайлівна
Зарубіжна література
6 клас

Світова новела

Світова новела

1683

Аватар профіля Пшеничка Валентина Василівна
Зарубіжна література
7 клас

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

2382

Аватар профіля Бацько Лариса Михайлівна
Зарубіжна література
5 клас