Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська література›
- Діагностувальна робота за творами Г.Пагутяк "Королівство", О.Бердника "Хто зважиться, вогненим наречеться" , А.Бачинський "Ватага веселих волоцюг"
Тест:
Діагностувальна робота за творами Г.Пагутяк "Королівство", О.Бердника "Хто зважиться, вогненим наречеться" , А.Бачинський "Ватага веселих волоцюг"
28.04.2025
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2 з 22.5 балів
Встановіть відповідність між тематикою творів і їх визначенням
Вид повісті за тематикою
Визначення
1
Фантастична повість
А
розповідний прозовий твір, у якому описуються незвичайні або небезпечні події, сюжет розвивається швидко, є інтрига, діють яскраві персонажі
2
Пригодницька повість
Б
прозовий пригодницький твір,
у якому розкривається певна таємниця,
пов’язана зі злочином.
3
Психологічна повість
В
це великий за обсягом прозо-
вий твір, у якому завдяки вигаданим, уявним елемен-
там створюється світ, відмінний від реального, наприклад:
подорож між планетами на космольоті
4
Фентезі
Г
літературний жанр, у якому магія та інші надприродні явища є
елементами сюжету, теми чи місця дії.
5
Детектив
2
1.5 з 22.5 балів
Встановіть відповідність між назвою твору і його жанром
Назва твору
Жанр
1
"Хто зважиться вогненим наречеться" О.Бердник
А
фантастична повість
2
"Ватага веселих волоцюг" А.Бачинський
Б
роман-фентезі
3
"Метелики в крижаних панцирах" О.Радушинська
В
пригодницька повість
4
«Королівство» Г. Пагутяк
3
3 з 22.5 балів
Встановіть послідовність подій у повісті А.Бачинського "Ватага веселих волоцюг
Озирнувся — чи хто не спостерігає, і непомітно пірнув у кущі. А за кущами — стовпчик із розподільчою електричною коробкою, у яку ввімкнено кабель рекламного щита.
Двері директорського кабінету важко прочинилися, мов паща велетенського звіра, що збирається проковтнути свою жертву, і в коридор визирнула кудлата усміхнена Ейнштейнівська голова.
Симпозіум починався зранку, а поїзд до Турина прибував увечері. Щоб не платити зайву добу в готелі, я вирішив першу ніч перекантуватися на вокзалі. Спершу пішов шукати розетку, щоб зготувати каву.
— Ваші учні, — продовжував директор, — мало того, що зірвали урок біології, ще й перед цілим класом виставили вчительку на посміховисько
— Не скажи, Віталію. Це ж який треба мати хист і організаторські здібності — так обвести навкруг пальця вчителя фізики, щоб він заблукав у часі на цілу годину і ні про що не здогадався.
— Ганна Іванівна відкрила пенал, щоб взяти ручку, а миша з переляку вискочила їй просто на руку.
4
4.5 з 22.5 балів
Встановіть послідовність подій у творі "Королівство" Г.Пагутяк
— Я бачила живого лиса, Феліксе! — повідомила Люцина.
Ота мала в білій футболці й обрізаних по коліна джинсах не виглядала на грабіжницю трамваїв, але краще було б, якби їхав ще хтось
Це був рудий хлопець років шістнадцяти, з волоссям, зібраним у хвіст, що сягав майже до пояса
— Ти чув, Феліксе? Треба тікати!
Люцина вхопила кота й зачинила влас-
ні двері на замок, засув, а тоді ще й на лан-
цюжок.
Гортензія лежала в спальні з перев’язаною ногою і стогнала. Невдовзі,
згідно з наказом Повелителя, треба було їхати в Замок.
Трамвай не мав алергії ні на пух, ні на трави, ні на мох, яким пообростали дерева в ярах Погулянки.
Дома ніхто її не чекав. Мама сьогодні поїхала у відрядження. Попереду були довгі й нудні канікули.
Люцина саме дочитувала статтю про Серединний світ, коли книжка
вирвалася в неї з рук і гномики з мітлами знову взялися за роботу, покриваючи
сторінки тайнописом.
Фелікс прокинувся і мовчки спостерігав за нелюбою сусідкою. Невже
господиня не розуміє, що відьма хоче забрати книжку про Королівство, у якій
пишеться про те, що він, Фелікс, стане героєм.
5
1.5 з 22.5 балів
Вкажіть художній засіб використаний у виділених словосполученнях: Планета пливла [епітет, метафора, персоніфікація, порівняння]під кораблем, порожня й непривітна [епітет, метафора, гіпербола, порівняння]. Зеленкувате
Сонце освітлювало похмурі гори [метафора, епітет, персоніфікація, анафора], велетенські замерзлі моря, укриті кри-
гою річки [порівняння, метафора, гіпербола, епітет], неосяжні рівнини, застелені білим сніговим покривалом [гіпербола, персоніфікація, метафора, порівняння].
6
2 з 22.5 балів
Вкажіть художній або мовний засіб використаний у виділених словосполученнях: Розкрилися барвисті пелюстки квіток, затріпотіли на вітрі крильцями [метафора, порівняння, гіпербола, епітет], піднялися вгору. Почулася гучна музика, наче заграв небесний орган [порівняння, метафора, персоніфікація]. У тій мелодії шукачі відчули щось знайоме, рідне, невимовно близьке [антоніми, синоніми, омоніми]. У свідомості відлунювали радісні слова, що котилися над світом. [епітет, порівняння, метафора]..
7
1.5 з 22.5 балів
Встановіть відповідність між цитатою і автором твору
Цитата
Автор твору
1
— Мені не треба малюнка, я люблю квіти живі. На малюнку квіти мертві. Не відчуваєш ні тремтливих ніжних тичинок, ні сонячного пилку на них, ні ласкавих пелюсточок. Я люблю блукати луками, лісами, літати понад садами…
А
К.Штанко
2
Вона раз попри мене пройшла, другий, визирає, а мене не помічає. Я вже сам до неї: "Мам, та я тут, не бачиш?" Тоді вона затримала на мені погляд, за мить змінилася в лиці й ноги підкосилися — мало не знепритомніла.
Б
О.Бердник
3
любов до всіх живих істот, уключаючи людей, прагнення до знань і відсутність недовіри до прибульців». Ще можна додати хороші, рівні дороги, безліч садів і чисті річки, і легенький потаємний усміх на багатьох обличчях. Його не можна навчитися — з ним треба з’явитися на світ.
В
Г.Пагутяк
Г
А.Бачинський
8
1.5 з 22.5 балів
Встановіть відповідність між цитатою і персонажем, що її промовляє
Цитата
Персонаж
1
— Ну от. А коли люди приходять з добрими намірами, не годиться їх виганяти. Треба вислухати. Тож заспокойся, пий чай і послухаємо, з чим ці двоє парубків завітали до нас. Але спочатку я хотів би познайомитися з вами, бо вже хвилин десять розмовляємо, а досі не знаємо, хто є хто.
А
дядько Олексій ("Ватага веселих волоцюг")
2
— Як білий птах поб’ється із чорним птахом, настане день чи ніч? ....То була найдавніша пісня, записана в Королівстві, яка ще існувала, напевно, до нього.
Б
Марко ("Королівство")
3
— На згадку про Ра,.....Одягнете. Не горять у вогні, не пропускають холоду. А свої залишите мені. Для музею.
В
Фелікс ("Королівство")
Г
Рон ("Хто зважиться вогненим наречеться")
9
5 з 22.5 балів
Перетягніть слова або зображення до відповідного твору
"Хто зважиться вогненим наречеться"
"Королівство"
"Ватага веселих волоцюг"
Максимом Іванович
Романа Денисович
Сем
Януш
Васька
Віт
Влад
Гортензія
Серпень
Фелікс
Олімпія
Луцинія
Марко
Нанті
Славко
Ліна
Рон
Рефлексія від 16 учнів
Сподобався:
0
Так: 14
Ні: 2
Зрозумілий:
0
Так: 14
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 14
Так: 2