Тест:

Діагностувальна робота за темою "Барви світової поезії"

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

1

1 з 12 балів

Встановіть відповідність між поетом і національною літературою, яку він представляє.

Прізвище поета
Національна література
1

Мацуо Басьо

А

американська

2

Генрі Лонгфелло

Б

шотландська

3

Роберт Бернс

В

японська

2

1 з 12 балів

Основна тема хайку Мацуо Басьо -

3

1 з 12 балів

Оберіть кілька правильних відповідей. Вкажіть риси ліричного героя твору Р. Бернса "Моє серце в верховині і душа моя...."

4

1 з 12 балів

У творі Лонгфелло "Пісня про Гайавату" Гітчі - Маніто - це ....

5

0.5 з 12 балів

Що Р. Бернс називає любим рідним краєм у поезії «Моє серце в верховині і душа моя....»?

6

1 з 12 балів

На батьківській фермі у дитинстві працював......

7

0.5 з 12 балів

Ким був батько Роберта Бернса ?

8

0.5 з 12 балів

Г.Лонгфелло , навчаючись у коледжі,цікавився іноземними мовами і згодом поїхав до Європи, щоб удосконалити свої знання.

9

1 з 12 балів

Встановіть відповідність між автором та його твором.

Автор
Твори
1

Мацуо Басьо

А

«Моє серце в верховині і душа моя....»

2

Роберт Бернс

Б

"Пісня про Гайавату"

3

Генрі Лонгфелло

В

Хайку

10

1 з 12 балів

Вислів "Викурити люльку згоди" означає - ....

11

1 з 12 балів

Для зображення якої пори року японські поети використовують такі слова та словосполучення: «червоне кленове листя», «хризантеми», «спека», «збір урожаю».

12

1 з 12 балів

Для японців не існує принадних чи непринадних рослин або тварин. Увесь природний світ, згідно з їхніми уявленнями є проявом краси.

13

0.5 з 12 балів

Головна думка поезії «Моє серце в верховині і душа моя....» - це

14

0.5 з 12 балів

У "Пісні про Гайавату" індіанці прийшли на збори племен із почуттями...

15

0.5 з 12 балів

Художній прийом ЮГЕН, який використовував Мацуо Басьо, полягає в мистецтві

Рефлексія від 4 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 4

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Діагностувальна робота з теми «Барви світової поезії» (ГР 4 — Досліджуємо мовлення)

Діагностувальна робота з теми «Барви світової поезії» (ГР 4 — Досліджуємо мовлення)

51

Аватар профіля Тішко Світлана Михайлівна
Зарубіжна література
6 клас

40 грн

Підсумкова робота з розділу ''Барви світової поезії''.

Підсумкова робота з розділу ''Барви світової поезії''.

73

Аватар профіля Дубинчук Тетяна Петрівна
Зарубіжна література

50 грн

Контрольна робота з теми " Барви світової поезії", " Замислюємось про майбутнє"

Контрольна робота з теми " Барви світової поезії", " Замислюємось про майбутнє"

804

Аватар профіля Бакун Ольга Петрівна
Зарубіжна література
6 клас

30 грн

Контрольна робота «Барви світової поезії. Замислюємося про майбутнє»

Контрольна робота «Барви світової поезії. Замислюємося про майбутнє»

1345

Аватар профіля Рогова Ірина Миколаївна
Зарубіжна література
6 клас

19 грн

«Барви світової поезії. Замислюємося про майбутнє»

«Барви світової поезії. Замислюємося про майбутнє»

41

Аватар профіля Мороз Наталія Юріївна
Зарубіжна література
6 клас

25 грн

ПР ГР4 "Барви світової поезії"

ПР ГР4 "Барви світової поезії"

157

Аватар профіля Мазур Олена Геннадіївна
Зарубіжна література
6 клас

33 грн

Схожі тести

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

4026

Аватар профіля Гринь Марія Володимирівна
Зарубіжна література
11 клас

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

996

Аватар профіля Теплякова Світлана Юріївна
Зарубіжна література

Міфи Давньої Індії

Міфи Давньої Індії

2183

Аватар профіля Бушакова Оксана Валеріївна
Зарубіжна література
6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

4912

Аватар профіля Сипливець Людмила Михайлівна
Зарубіжна література
6 клас

Світова новела

Світова новела

1682

Аватар профіля Пшеничка Валентина Василівна
Зарубіжна література
7 клас

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

2380

Аватар профіля Бацько Лариса Михайлівна
Зарубіжна література
5 клас