Використати для діагностування рівня засвоєння знань учнями з теми "Прикменик"
Конструктор тестів
Використати для діагностування рівня засвоєння знань учнями з теми "Прикменик"
Вітаю, друже! Пропоную перевірити, як ти засвоїв/ла основні відомості про прикметник.
1
Усі слова є прикметниками у рядку
2
Лише відносні прикметники є в рядку
3
Присвіи нии прикметник ужито у словосполученні
4
Лише якісні прикметники вжито у рядку
5
Правильне твердження подано в рядку
6
Від усіх прикметників у рядку можна утворити ступені порівняння
7
Правильно утворено вищий ступінь порівняння прикметників у рядку
8
Усі прикметники м’якоі групи записані в рядку
9
Увідповідни прикметники та їхні групи за значенням.
якісні
Випадкова зустріч, томатний сік, кам’яний будинок.
відносні
Легка атлетика, кислі яблука, рідні люди.
присвійні
Осляча впертість, вовчий характер, ведмежа послуга.
Братова шапка, заячий хвіст, Тетянин смартфон
10
Від поданих прикметників утвори вищий і найвищий ступені порівняння (просту та складену форми).
рідний, сміливий, гарний
Сподіваюся, ти задоволений/на результатом!
Рефлексія від 51 учня
Сподобався:
Так: 45
Ні: 6
Зрозумілий:
Так: 41
Ні: 10
Потрібні роз'яснення:
Ні: 41
Так: 10